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关于“沙漠里种胡杨树”的材料作文写作指导
阅读下面的文字,按要求作文
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分析材料的过程一般包括五个步骤:
(1)材料讲述了一件什么事;????????? (2)材料涉及的对象有哪些;
(3)材料描述这些对象有哪些句子,这些句子隐藏着什么意思。
(4)事情的结果是怎样的。??????????? (5)由果溯因,联系实际,确定立意。
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一.材料分析:
1.材料涉及的对象有哪些?材料讲述的中心事件是什么?
老人、年轻人、胡杨树。有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。
2.事情的结果是?
老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍,年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。
3.原因是?
年轻人经常给树浇水,树的根不往泥土深处扎。而老人不给树浇一点水,逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了,树就不会轻易被风刮倒。
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二.审题指导
1.老人?? 由果溯因法
果:老人种的胡杨树在沙尘暴后无碍???????????????
因:把树载活后不去理睬,逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源中去。
具体表现:(1)老人一等到树苗成活以后,就来得很少;
?(2)即使来了,也只是把被风刮倒的树苗扶一扶,不浇一点水;
??(3)我把树栽活以后就不去理睬它,逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。
含义:老人种树很讲究方法,目光长远。
立意:由果溯因、由种树及育人
观点:教育子女(培养人才),要讲究科学的方法、具备长远的眼光。
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2.年轻人?? 由果溯因法
果:年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。
因:待树苗成活以后,每隔三天就要来给它浇水。经常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。
具体表现:(1)年轻人待树苗成活后,每隔三天就要来给它浇水。
(2)年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒,有的甚至连根拔起。
含义:年轻人种树对树过度关心、溺爱,反而害了树。
立意:由果溯因、由种树及育人
观点:1、一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。
????? 2、过多的关爱反而是一种祸害。
????? 3、溺爱不等于真爱。3.胡杨树??? 由果溯因法
果:胡杨树能抵挡沙尘暴
因:经常给树浇水,树根不往泥土深处扎。不给树浇一点水,逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了,树就不会轻易被风刮倒。(处于逆境,根往深处扎)
具体表现:(1)老人不给树木浇水,逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。他种的树,只是被风吹折了一些树枝,吹掉了一些树叶。(2)年轻人经常给树浇水,他种的胡杨几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起。
含义:老人让树身处逆境,经受磨砺,树根扎得深,经受住风沙的考验;年轻人种的身处顺境,根扎不深,风沙一来,就被刮倒。
立意:由果溯因、由树及人
观点:(1)逆境成才。
(2)顺境可能会使生命变得脆弱。
(3)人生需要磨砺。
(4)要夯实基础,事业才能取得成功。
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提炼观点的原则:
(一)准确,并力求新颖。离材料中心最近的是最佳观点。
(二)力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
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判断下列观点是否符合题意:
(1)坚强往往是自己创造的。
(2)满足于现状的人,永远也经不起考验。
(3)成功靠的是自己。
(4)自立是成功的基础。
(5)忽视(放纵)也是一件好事。
(6)没有挫折就没有成功。
(7)好心不一定能办好事。
(8)逆境创造幸福。
(9)溺爱是我们成长的绊脚石。
(10)成功需要扎实的基础。
(11)逆境造就人才。
(12)根深蒂固才会成功。
(13)照顾(关心)要适度。
(14)有好的基础才能铸造成功。
(15)不能养成依赖别人的习惯。
(16)磨砺使人坚强(困境造就坚强)(逆境磨炼出强者)。
(17)过分关爱(溺爱)会毁人前途。
(18)拥有扎实的根基,可以使我们在困难中屹立不倒。
(19)只有培养出独立自强的品质,才能战胜困难。
(20)只有独立自主地成长,才能立于不败之地。??????????????? [1256]
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材料作文对原材料的处理
常见问题1:不用材料,另起炉灶;
写作建议:新材料作文(议论文),开头建议要引用材料。
常见问题2:照搬材料,或用比原文还要多的字数复述材料;
写作建议:引用材料要简洁,要概述材料。
常见问题3:通篇在评论原材料。
写作建议:原材料是用来提炼观点,得出观点后就要论证观点,结尾处要重新提一提原材料和观点,使文章首尾呼应、结构完整。
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材料作文的开头
一、开头要简单引用材料。
二、引用材料后要分析材料。
材料一般会有多个立意、写作的角度,我们要围绕自己将会得出的观点对材料进行定向分析,使材料和观点之间更好地过渡、衔接。
三、引用、分析材料后要明确提出自己的观点,做到观点明确、突出、集中。
(上面的三个步骤在第一段中完成。第一段控制在150字以内)
概述材料的方法:
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