五年级奥数巧求表面积例题、试题及答案.doc

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五年级奥数巧求表面积例题、试题及答案

巧求表面积 厘米。那么最后得到的立体图形的表面积是多少平方厘米? 分析 这道题的难点是洞里的表面积不易求。在小洞里,平行于上下表面的所有面的面积和等于边长为1厘米的正方形的面积,这个边长为1厘米的正方形再与图中阴影部分的面积合在一起正好是边长为2厘米的正方体的上表面的面积。这个立体图形的表面积分成两部分: 上下方向:2个边长为2厘米的正方形的面积; 边长为2厘米的4个正方形的面积和 侧面: 边长为1厘米的4个正方形的面积和 边长为厘米的4个正方形的面积和 边长为厘米的4个正方形的面积和 解:平行于上下表面的各面面积之和: 2×2×2=8(平方厘米) 侧面:2×2×4=16(平方厘米) 1×1×4=4(平方厘米) ××4=1(平方厘米) ××4=(平方厘米) 这个立体图形的表面积为: 8+16+4+1+=29(平方厘米) 答:这个立体图形的表面积为29平方厘米。 例3 把19个棱长为1厘米的正方体重叠在一起,按下图中的方式拼成一个立体图形,求这个立体图形的表面积。 分析 从上下、左右、前后看时的平面图形分别如下面三图所示: 因此,这个立体图形的表面积为: 2个上面+2个左面+2个前面 解:上面的面积为:9平方厘米; 左面的面积为:8平方厘米; 前面的面积为:10平方厘米。 因此,这个立体图形的表面积为:(9+8+10)×2=54(平方厘米) 答:这个立体图形的表面积为54平方厘米。 例4 一个正方体开头的木块,棱长为1米,沿着水平方向将它锯成3片,每片又按任意尺寸锯成4条,每条又按任意尺寸锯成5小块,共得到大大小小的长方体60块,如下图。问这60块长方体表面积的和是多少平方米? 分析 原来的正方体有六个外表面,每个面的面积是1×1=1(平方米),无论后来锯成多少块,这六个外表面的6平方米总是被计入后来的小木块的表面积的。再考虑每锯一刀,就会得到两个1平方米的表面,现在一共锯了:2+3+4=9(刀),一共得到18平方米的表面。因此,总的表面积为:6+(2+3+4)×2=24(平方米) 解:每锯一刀,就会得到两个1平方米的表面。 1×2=2(平方米) 一共锯了:2+3+4=9(刀)得到:2×9=18(平方米)的表面。 因此,这大大小小的60块长方体的表面积的和为: 6+18=24(平方米) 答:这60块长方体表面积的和为24平方米。 例5 有一些棱长是1厘米的正方体,共1993个,要拼成一个大长方体,问表面积最小是多少? 解:因为1993是一个质数,所以这1993个正方体只能摆成长1993厘米、宽1厘米、高1厘米的长方体,因此这个长方体的表面积为: 1993×1×4+1×1×2=7974(平方厘米) 答:摆成的大长方体表面积最小是7974平方厘米。 例6 用12个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体码放成一个表面积最小的长方体,码放后得到的这个长方体的表面积是多少? 分析 用这12个长方体可以码放出许多不同的长方体,当然得到的表面积就不会相同。我们可以把所有不同情况下的长方体的表面积都计算出来,再选出最小值,但这样做,会浪费很多时间,情况还不一定考虑得周全。因此,要考虑有没有巧妙的方法。先重申一下基本原理: 在体积固定的所有长方体中,只有各棱长相等的立方体,其各棱长之和最小,其表面积也最小。 因为所给长方体的长、宽、高都已确定,而且已知是12个长方体,所以拼成的这个大长方体的体积就已固定(3×4×5×12=720立方厘米)。因为这个大长方体的体积不是一个立方数,因而不可能使各棱长都相等,但我们可以使长方体的长、宽、高这三个数尽可能地接近,这样使其各棱长之和最小,这个大长方体的表面积也最小。 解:一方面12=22×3,另一方面,长、宽、高应尽量接近,观察到720立方厘米=8(厘米)×9(厘米)×10(厘米),并且有5×2=10(厘米),4×2=8(厘米),3×3=9(厘米)。 拼成的大长方体的长、宽、高分别为10厘米、8厘米、9厘米,这时长方体的表面积为: (10×9+10×8+9×8)×2=484(平方厘米)。 答:码放后得到的这个长方体的表面积为484平方厘米。 二、实题演练 1,如下图所示,由三个正方体木块粘合而成的模型,它们的棱长分别为1米、2米、4米,要在表面涂刷油漆,如果大正方体的下面不涂油漆,则模型涂刷油漆的面积是多少平方米?

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