必修三《稳态与环境》综合检测题必修三《稳态与环境》综合检测题.doc

高中生物必修三《稳态与环境》综合检测题 一、单项选择题：请将正确答案的字母填写在下表中（每题2分，共60分）。 1、在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘的切面左侧放上含有生长素的琼脂块（琼脂块对胚芽鞘的生长无影响），从胚芽鞘的右侧给予光照，一段时间后，胚芽鞘向光弯曲生长。这说明 ①植物生长具有向光性 　　②单侧光能引起生长素分布不均匀 ③生长素能促进生长　　　④生长素能由顶端向下部运输 A．①②　　　　B．③④　　　　C．①③　　　　D．②④ 2、用不同浓度的生长素溶液涂在切去顶芽的幼枝切面上，在10－8～10－5mol／L范围内，枝条生长与浓度成正比，当浓度超过10－2mol／L时枝条不再生长。这一事实说明生长素 A．促进愈伤组织的形成 B．主要集中于生长旺盛部位 C．较低浓度起促进作用 D．较高浓度起促进作用 3、感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，要比周围的健康值株高许多，由此可推测赤霉菌（　　） A．能产生赤霉素，促进细胞伸长　　B．能产生促进植株增高的植物激素 C．能产生赤霉素，促进植株发育　　D．能产生促进细胞分裂的物质 4、下列有关植物激素的说法正确的是（　　） A．在生长旺盛的器官中各种植物激素含量都增加 B．用适宜浓度的生长素类似物喷洒棉株达到保蕾保铃的效果 C．乙烯的主要作用是促进果实的发育和成熟 D．在休眠的种子中赤霉素含量减少 5、右图是人体局部内环境示意图，以下叙述正确的是（　　） A．1结构和2结构的细胞所处的具体内环境相同 B．人体摄入的蛋白质太少会使A液和C液减少 C．3中有氧呼吸产物可参加体液调节 D．C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 6、科学家破解了神经元“沉默突触”之谜，此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。下列可能的原因是（　　） ①突触小体中没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的受体 ③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触前膜不能释放相应的神经递质 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 7、右图甲表示突触亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部，图乙表示神经元联系的一种基本形式，涉及的神经元性质相同。下列与此相关的表述中正确的是（　　） A．经④释放递质的方式是需要能量的主动运输 B．图乙有两个图甲所示结构，图甲⑥处能将电信号转变为化学信号 C．刺激b点，会导致c点连续兴奋或抑制；刺激c点，b点不发生电位变化 D．由于较多③结构的存在，增加了膜面积 8、下列除哪一项外，均能促进胰岛B细胞合成分泌胰岛素（　　） A．肝糖元合成增加 　　　　　　B．胰高血糖素含量升高 C．下丘脑通过有关神经传来的兴奋 　　D．血糖含量升高 9、当人体受到严寒刺激时，在大脑皮层的影响下，下丘脑部分细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素，又进一步刺激甲状腺分泌甲状腺激素，以增强代谢，抵御严寒。在这个神经和体液调节过程中，神经调节的效应器是（　　） A．垂体　　　B．甲状腺　　　C．大脑皮层部分细胞　　　D．下丘脑部分细胞 10、下列关于动、植物生命活动调节的叙述，正确的是（　　） A．动、植物生命活动调节的主要方式都是激素调节 B．植物体内的生长素和动物体内的生长激素的化学本质是相同的 C．狼在追捕猎物的过程中，兴奋的传导是双向的 D．人体内血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌胰高血糖素，从而使血糖上升的过程属于神经——体液调节。 11、下列人体生理活动主要是神经调节起作用的是（　　） A．小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸　B．青春期出现第二性征 C．皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应　　D．躯体运动时骨骼肌的活动 12、进行异体器官移植，器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中，对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析，正确的是（　　） A．有红细胞，为离体器官提供氧气 B．有免疫细胞，清除抗原 C．有氯化钠，保持细胞形态 D．有多种水解酶，为细胞提供生物催化剂 13、胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具免疫活性的T淋巴细胞。下列病人不适合使用胸腺素的是（ ） A．器官移植病人 B．SARS病人 C．AIDS病人 D．结核病人 14、下列关于抗体和抗原的叙述中，正确的是（ ） A．抗体的基本组成单位是氨基酸或核苷酸 B．抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原 C．人体内的抗体主要分布在血清中，组织液和外分泌液中也有 D．抗原具有特异性，只和相应的抗体结合 15、研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶