生物会考复习课件七年级上册_图文.pptVIP

葫芦藓、地衣等。 蒸腾作用 　 叶 结论 保卫细胞呈半月状，内含叶绿体。一般是上表皮少，下表皮较多。 结论 靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱状，排列较紧密像栅栏；靠近下表皮的叶肉细胞不规则排列较为疏松像海绵。而表皮细胞呈扁平状，排列紧密。 影响蒸腾作用的因素： 　　１．光照强度 　２．环境温度 　３．空气湿度 　４．空气流动状况 ——叶片 气孔 ——茎内 导管 ——根毛 细胞 2、右图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体），放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将B处的上下两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化。分析回答： （1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽。 原生动物 特征： 身体微小，结构十分简单.整个身体由一个细胞构成,是地球上出现的最早的动物类群。 腔肠动物 结构 结构简单，身体呈圆筒状，辐射对称 生活在水中 身体体壁由内外两层细胞构成， 体壁围绕身体纵轴成为一个消化循环腔，有口无肛门。 扁形动物的主要特征 身体背腹扁平，左右两侧对称 身体有了背腹、前后、左右之分 出现了中胚层，有口，无肛门 生活在淡水、海水和潮湿的陆地上，多数 营寄生生活。 线形动物的主要特征 生活在土壤或水域中，多数营寄生 一般为细线形或圆筒状，两头尖； 有口有肛门。 蠕虫动物 扁形动物、线形动物、环节动物的体壁内有肌肉，主要依靠肌肉的收缩和舒张缓慢的蠕动。 18世纪瑞典分类学家林奈将这些身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物，统称为蠕虫动物。 试比较各类无脊椎动物 软体动物的主要特征 身体柔软，分为头、足、内脏团 有外套膜 身体表面有贝壳（或被外套膜包裹的内壳） 身体两侧对称或不对称 节肢动物主要特征 1、体表有外骨骼，可防止体内水分的大量蒸发。 2、身体一般分为头、胸、腹三部分，体节伸屈自 如。 3、身体具成对并分节的附肢，运动灵活而有力。 4、有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官。 运动系统的组成 骨骼肌 骨骼肌 病毒的基本特征 外型 大小 一般20~450纳米之间 只有在电子显微镜下才能够看到 结构 结构 结构 病毒的基本特征 极其微小 没有细胞结构：由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 生活方式：必须寄生在其他生物的活细胞里。 营养方式：异养 1、细菌和真菌的细胞结构主要区别是什么？   2、冬天发面蒸馒头时，为什么要把和好的面放在温暖的地方？ 3、夏天，阴雨连绵的时候，常见有些腐木上长出木耳，没有人去撒菌种，为何却有木耳长出？ 细菌没有成形的细胞核 能力提升 杆状病毒 球状病毒 蝌蚪状病毒 遗传物质（核酸） 蛋白质外壳 遗传物质（核酸） 蛋白质外壳 遗传物质（核酸） 蛋白质外壳 病毒的繁殖 比一比：病毒的增殖与细胞分裂有什么不同？ 病毒繁殖方式：自我复制 病毒的繁殖 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 (噬菌体) 侵染细胞不同 病毒的种类 甲流病毒 狂犬病毒 花叶病毒 豌豆萎黄 病毒 大肠杆菌 病毒 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 (噬菌体) 球状 杆状 螺旋状 观察高倍镜下的细菌 电子显微镜 要了解细菌的结构，必须在电子显微镜下才能观察到 鱼有很多种类，有的生活在淡水中，也有的生活在海水里。 鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 鱼类体内有一条有许多脊椎骨构成的脊柱，具有支持和保护作用。体温通常随着环境温度的变化而改变，因此，鱼类是变温动物。  适于飞行的特点 双重呼吸 口内无齿，直肠短 食量大，消化能力强 骨片薄,有的愈合,长骨中空 胸肌发达 胸骨发达，具龙骨突 呼吸系统: 消化系统 肌肉骨骼 外部形态 身体呈流线形 飞行器官是翼，前肢变成翼 体表被覆羽毛 鸟类具有适于飞翔生活的形态、结构和生理特点。 肺 气囊:辅助呼吸, 减轻身体比重， 可以减少内脏、肌肉之间的摩擦、散热等作用 气管 气囊 呼吸 鸟类主要的呼吸器官是肺. 肺与气囊相通 鸟类特有的呼吸方式 ----- 家鸽飞行时，每呼吸一次，空气就两次经过肺 在肺内进行两次气体交换，这种呼吸方式叫双重呼吸这是鸟类特有的呼吸方式。 当两翼举起,胸廓扩大,肺和气囊扩张空气入肺,进行气体交换.另有一部分气体进入气囊当两翼下垂,胸廓缩小,肺和气囊回缩气体排出,这时气囊内贮存的空气又一次经过肺,进行一次气体交换. 肌胃(磨碎食物) 嗉囊(贮存和