兽药药理说课_图文.pptVIP

* * 分组讨论 学生总结 教师评价 评估小结 江苏农牧科技职业学院 3.教学实施-教学案例 知识拓展 养 殖 场 消 毒 体 验 3.教学实施-教学案例 江苏农牧科技职业学院 * 姓 名 专业技术职务 专业特长 学位 双师 陆广富 教授 研究员 兽医药理 博士 高级兽医师 杨海峰 讲师 兽医药理 硕士 执业兽医师 黄文强 讲师 临床兽医 硕士 执业兽医师 陈晓兰 讲师 兽医药理 硕士 执业兽医师 王宇 讲师 中兽医学 硕士 执业兽医师 课程团队 江苏农牧科技职业学院 校 内 校 外 4.教学资源 中级职称 高级职称 100%双师型 * 兽药药理实训室 学生实训现场 实训条件 动物疾病防控技术实训中心 4.教学资源 实训条件 4.教学资源 HPLC GC 恒温培养箱、摇床 紫外分光光度计 电子显微镜 紫外扫描仪 纯水仪 操净工作台 高速离心机 * 校内实训基地—— 倍康药业 兽药科技平台 泰爱牧宠物医院 实训基地 江苏农牧科技职业学院 4.教学资源 * 教材资源 网络资源 按照工作过程为导向的思路重新设计，与行业、企业合作编写的工学结合校本教材。 教材资源 4.教学资源 参考教材 5.教学效果 动物疫病防治员 通过率达90% * 模拟实训 1 2 3 网络教学平台 “三段式”教学模式 活学活用，激发兴趣 由浅入深，动静相融 资源共享、互动交流 江苏农牧科技职业学院 6.课程特色 7.改革思路 江苏农牧科技职业学院 深化校 企合作 提升 教学手段 完善课程 资源库 提高学生 参与度 完善考 核制度 * 江苏农牧科技职业学院 * * 兽药药理 江苏农牧科技职业学院 兽药药理课程团队 * 江苏农牧科技职业学院 课程设置 1 课程设计 2 教学实施 3 教学资源 4 教学效果 5 课程特色 6 改革思路 7 说课提纲 1.课程设置 动物疫病诊断与防治 兽药销售与技术服务 核心岗位 核心课程 * 兽药药理 兽医临床诊疗技术 兽药生产技术 畜禽生产技术 药用化学基础动物解剖生理 动物病理 动物微生物与免疫学基础 畜牧基础 兽药营销 兽药检测技术 动物传染病 动物寄生虫病 动物防疫技术 动物普通病 兽药管理 小动物疾病 前导课程 同步课程 第三学期 后续课程 课程的前后衔接 1.课程设置 江苏农牧科技职业学院 * 实事求是 积极探索 热爱科学 勇于创新 掌握药理学相关的基本概念和理论。 掌握兽药的分类、药理作用、临床应用、不良反应及用药注意事项。 具备识别兽药市场行情的能力。 能进行动物疫病的诊断与防制 具备正确选药、合理用药的能力。 能给养殖户进行养殖用药技术培训。 具备新兽药研发的能力。 江苏农牧科技职业学院 1.课程设置 2.课程设计 课程设计的理念 目标——培养高素质兽药销售与技术服务人才 遵循“理论够用、突出实践” 的原则，内容的选取贴近行业和 职业的实际，操作性和实践性强。 动物医药专业 就业岗位 职业资格 职业能力 2.课程设计 课程设计 企业专家全程参与 课程设计的思路 江苏农牧科技职业学院 课程标准 学 院 往届毕业生 行业、企业 专业调研报告 人才培养方案 2.课程设计 江苏农牧科技职业学院 2.课程设计 江苏农牧科技职业学院 * 工作项目 工作任务 职业能力 参考学时 1.兽药药理基础知识 1-1.兽药、制剂、剂型基本概念 1-2.药效学、药动学 1-3.影响药物作用的因素 掌握药动学、药效学实验设计思路 掌握影响药物作用的各个因素，能理论联系实际 10学时 2.兽药残留与兽药管理 2-1.兽药残留的原因与危害 2-2.兽药管理体制 掌握实际临床用药中如何控制兽药残留 掌握兽药管理各项规章制度和法律法规 2学时 3.抗微生物药物 3-1.抗微生物药物的分类、术语 作用机理、耐药机理 3-2.各类微生物药物药理学特点 掌握