《2012届高三地理金榜夺冠第二单元第1讲冷热不均引起大气运动配套课件新人教版.pptVIP

学以致用 4．读某区域等高面与等压面的关系示意图，回答下列问题。 (1)列表比较A、B两地大气物理性质及天气状况。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 气温 气压 气流运 动方向 天气状况 垂直方向 水平方向 A地 B地 (2)在图中用“→”画出热力环流。 (3)若图示区域热力环流为白天的海陆风，则A、B两地为陆地的是________，当地吹________风。 (4)如果A、B之间的温差增大，则该区域的热力环流势力将________(增强、减弱)。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解析：气压总是由近地面向高空递减，根据等压面可以判断出3000米高空气压的高低，近地面的气压状况与高空相反，即可判断出A处为高压，B处为低压，进而可推出A、B两处的气温、大气运动及天气状况。由于海陆热力性质的差异，白天陆地升温快，B表示陆地，当地的风由海洋吹向陆地。如果A、B之间的温差增大，则A、B两处气流的垂直运动加强，A、B之间的气压差增大，该区域的热力环流势力将增强。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 答案：(1) 气温 气压 气流运 动方向 天气状况 垂直方向 水平方向 A地 低 高 下沉 向四周辐散 晴朗 B地 高 低 上升 向中心辐合 多阴雨天气 (2)画图略(提示由A→B，逆时针) (3)B　海 (4)增强 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考情分析 分析近三年课改地区的高考题可知高考中针对本讲的命题有以下特点： 1．从考查内容来看：大气的受热过程、等压线(面)的判读是常考点，几乎每年都有呈现，尤其是在单科卷中，热力环流形成的原理不是常考点，只在2007年宁夏卷中出现过。 2．从命题角度来看：结合等压线图考查风向的判读出现频率较高；结合等值线(如黄河流域多年平均年有效辐射总量等值线图等)或雾的形成考查大气的受热过程是常见的命题方式。以等温线为背景，从温压关系入手考查热力环流中风向的判读是比较好的一种命题方式。 3．对能力考查比较明显，通过提供新概念(如有效辐射、平流雾、辐射雾)，结合图文材料在考查大气热力作用的同时，也考查了提取有效信息、调动知识解决问题的能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2010年江苏卷)大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化，已成为全球关注的热点问题。下图为地球热量平衡示意图。读图回答(1)～(2)题。 真题导航 考向：大气受热状况 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)二氧化碳含量增多，导致大气对地面保温作用增强。下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有(双选)(　　) A．①　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．④ (2)全球气候变化会对粮食生产产生较大影响，其主要原因是(双选) (　　) A．作物的生长发育受到影响 B．旱涝灾害增多 C．某些物种灭绝 D．土壤肥力下降 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET