一年级美术..doc

美术 教 案 （第 二 学期） 学 校 红卫 年 级 一年级 教 师 陈雪慧 2015——2016学年度 第 二 学期 一年级下册美术教学计划 (人教版) 一、学生知识能力、学习习惯分析： ?? 一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期，但仍存在习惯较差，易失去注意力等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯（课堂纪律、绘画习惯）有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。 ?? 教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。其次，学生的学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。二、教材分析： （一）、教学目的、要求 ?? 1、总目标 ?? 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 ??? 2、各学习领域目标： ?? 按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下： ?? 造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 ?? 设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 ?? 欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 ?? 综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。 （二）、教学目标任务： ?? 1、 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 ?? 2、 学习美术的基础知识和基本技能。 ?? 3、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 ?? 4、 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。 （三）、教材重点、难点： ??? 1、学习有关美术的基本知识和基本技能。 ??? 2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。 三、个人教研专题： ?? 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。四、提高教学质量的主要措施： ?? 1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 ?? 2、精心准备，做好课前工作。利用课堂教学，运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 ?? 3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。 ?? 4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力五、教学进度安排 第1周??? 影子的游戏 走近大自然 第2周???花地毯第3周???分 第4周???有趣的半圆形?? 第5周???摸一摸 画一画 第6周?? ???? 第7周???瓢虫的花衣裳????? 第8周????生活中的趣事 第9周????泡泡飞呀飞 第10周??? 太空里的植物??? 第11周???妈妈的节日??????? 第12周???的水果?? 第13周????? 第14周??乘上大船游世界?????? 第15周??打开的第16周??会摇的玩具 第17周??电脑美术?? 第18周??化装晚会 第19周??汉字 ?? 总课时 01 课 题 影子的游戏 放有关皮影戏表演的录像，体会其中的乐趣。利用投影仪做类似的表演。带领学生来到校园里，在阳光下观察自己和大树及其它事物的影子，感受影子的奇特造型。试着在阳光下做手影游戏。 活动二：再现影子 以游戏的形式与学生一起通过阳光的照射画影子。学生们自由组合，一人在灯光下做手影游戏，另一人将投影在作业纸上的手影描画下来。 活动三：再造影子 通过对物体的旋转，观察由此而产生的不同的影子变化，了解物体外形结构与影子之间的关系。 活动三：创作影子 学生在阳光下做出各种形体姿态，互相描