七年级生物测试题..doc

七年级上册第一单元检测卷 1．校园植物能减少沙尘飞扬，下列不是植物能够降尘的主要原因的一项是 ( ) A．枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面 B．植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛 C．能分泌油脂和黏性物质 D．叶表面生有大量的气孔 2、夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为 （ ） A.蚯蚓要爬出地面呼吸 B.蚯蚓喜欢在潮湿的地面上爬行 C.蚯蚓爬出地面取食 D.蚯蚓爬出散热 3.下列关于生物圈的说法正确的是 （　 ）　　　　　　　　　　　　 A.生物圈是指整个地球　 B.生物圈是指地球上的所有生物 C.生物圈是指生物生活所需的环境　　 D.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境 4.下列有关生态系统中食物链与能量流动的叙述，不正确的是（ ） A.能量沿食物链流动是单向的 B.食物链越长，最高营养级的生物获得的能量越少 C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D.生物的种类越多，生态系统中的食物链越多 5.生态系统具有一定的自动调节能力。下列生态系统中自动调节能力最强的是（ ） A.草原生态系统 B.湿地生态系统 C.农田生态系统 D.森林生态系统 6.鄱阳湖是江西最大的淡水湖。下列关于鄱阳湖的描述中,属于生态系统的是（ ） 鄱阳湖中的水 B.鄱阳湖中的水草 C.鄱阳湖中的全部鲤鱼 D.鄱阳湖 7．科学家曾对世界最深的海沟马利亚纳海沟进行考察，发现海沟深处仍有各种蟹、虾，但没有藻类植物。下面哪种解释是不准确的 （ 　）　　　 A.环境影响生物的分布　 B.环境对动物的影响比对植物的小　 C.生物能适应环境 D.生物与环境的关系是相互的 8、如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系下图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起：（ 　）　 A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降 B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降 C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D.甲、丙、丁的数量都增加 9.下面这些图表示在一个食物链中的消费者和生产者的比例，在每一个图的最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链：草→蜗牛→画眉→食雀鹰 （ ） 10、在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择最理想的植物是（ ） A．根系发达，树冠高大的树木（如杨树） B．根系发达，矮小丛生的灌木（如沙棘） C．根系浅小，生长快速的植物（如白菜） D．根系浅小，地上部分较大的植物（如仙人掌） 二、非选择题（本大题共3小题，每空1分，共15分） 11.（4分）请同学们将“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”探究活动填写完整:(1)提出问题：黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗?(2) ：黄粉虫幼虫具有避光的生活习性，光会影响其生活.(3)制定计划：①实验材料：选若干条黄粉虫幼虫. ②用具纸盒应是透光的还是不透光的? .(4)实施计划：①在明亮和阴暗两种实验环境的中央分别放入10条黄粉虫幼虫.②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的黄粉虫幼虫数目，统计10次，取平均值.③实验记录如下: 环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 5 3 2 2 2 2 3 2 1 1 阴暗 15 17 18 18 18 18 17 18 19 19 (5)得出结论：一段时间后，在 环境中的黄粉虫幼虫分布较多.(6)表达和交流：实验选用的黄粉虫幼虫数量为什么不用一只? 12.几位同学对校园内的植物进行了调查，在进行分类时产生了分歧，请你帮他们正确分类。（填序号） ①冬青②柳树③毛白杨④月季⑤龙爪槐⑥雪松⑦牵牛花⑧莲⑨菊花⑩狗尾草 (1)属于草本植物的是 ； (2)属于灌木的是 ； (3)属于乔木的是 。 13.为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验： 实验装置 序号 A B C D 河泥 无 无 有 有