tang管理信息系统..doc

实 验 报 告 （管理学院适用） xx大学 实验报告（管理学院适用） 开课学院及实验室：管理学院、管理信息实验中心 实验时间 ：2012年11月12日 至2012年11月23日 学 生 姓 名 学 号 成 绩 学生所在学院 管理学院 年级/专业/班 课 程 名 称 课 程 代 码 实验项目名称 项 目 代 码 指 导 教 师 项 目 学 分 一、实验目的： 本实验的主要目的是培养学生利用管理信息系统的理论和方法及关系数据库系统的技术，从系统角度对信息进行获取、分析处理、利用的能力，加深学生对管理信息系统基础理论和基本知识及整个开发流程的理解，建立信息管理的基本概念，能较好地运用信息系统开发的技术和工具，树立正确的程序设计思想，培养分析问题解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力，并通过编程和上机调试，进一步提高计算机的操作水平，提高解决实际问题的能力。通过本实验，使学生了解并切实体会管理信息系统的开发过程、步骤，并掌握一种管理信息系统开发工具（比如VisualFoxPro），具有应用计算机进行信息处理和开发管理信息系统的初步能力。 二、使用设备、仪器及材料 计算机、计算机网络、打印机等 三、实验过程记录 本次实验共10学时，按照实验指导书的要求和教学计划的规定，我在2012年×月 × 日到2012年 11月12 日期间在任课教师以及实验室老师的指导帮助下完成了《图书馆管理信息系统的分析设计》的资料收集与整理、系统分析与设计、编码调试及系统试运行等工作，并整理完成了系统开发报告。 四、实验结果及分析 一、图书馆管理企业内部业务管理信息系统的系统分析 1.1组织结构与功能分析 组织结构图一张反映组织内部之间隶属关系的树状结构图如图1中组织结构是如何对组织内部进行分工、分配任务形成上下左右的部门联系以及上下职位结构。组织结构反映了组织的目标和计划、管理人员可利用的权责、组织所处的环境条件。 （一）图书馆系统组织图 说明：图书馆有一个管长，管长下设办公室，在图书馆管理信息系统中涉及到的部门有客服部，馆藏部，计划部，采购部，财务部。 （二）图书馆管理信息系统数据流程图 顶层数据流图： 第2层数据流图：（读者借阅，读者还书，读者查询，管理员查询，管理员修改） 第3层数据流图1：（读者借阅） 第3层数据流图2：（读者还书） 第3层数据流图3：（查询图书信息，查询读者信息，查询借阅历史，查询罚款信息） 第3层数据流图4：（管理员添加、删除、修改图书信息） 第3层数据流图5：（管理员添加、删除、修改读者信息） 第3层数据流图6：（管理员添加、删除、修改系统用户信息） （3）图书馆管理系统业务流程图 （4）图书馆管理信息系统E-R图 E-R模型（实体联系模型），简称E-R图，是描述概念世界、建立概念模型的实用工具。由前一章的分析可以看出本系统主要有四个基本实体，管理员、图书、读者和统计表。各实体间的联系图如上图所示。 学生（学号、姓名、性别） 图书（书号、书名、作者） 员工（工号、姓名、性别） 借阅情况（书号、书名、姓名、编号） （五）数据定义及数据字典 5．数据字典 （1）数据流字典 六、实验结果与讨论 图书馆管理信息系统使图书馆管理员从繁重的手工劳动中解脱出来，工作效率明显提高。利用丰富的馆藏文献资源、网络资源全面系统地搜集相关文献信息，建立起专题数据库，也为广大的学生利用图书馆的资料带来了很大的便利。因此，开发网络信息资源，自建网络资源数据库，丰富馆藏，成为图书馆文献信息资源及数字化建设的重要内容。 一、实验目的、意义 1）．熟悉代码设计、数据存储设计、输入输出设计等环节。 2）．进一步树立正确的系统设计、实施思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力 二、实验基本原理与方法 软件工程的基本原理和方法。 三、实验内容及要求 结合实验2中系统分析的案例，对以下内容进行全面讲解。 代码设计、数据存储设计、功能结构图设计、处理流程图设计、输入输出设计等。讲解内容包括基本原理、使用工具、工具的使用及注意事项等。 四、实验方案或技术路线（只针对综合型和设计型实验） 1）功能结构图设计 2）新系统信息处理流程设计 3）输出设计（主要指打印输出设计） 4）存储文件格式设计（数据库结构设计） 5）输入设计（主要指数据录入界面设计） 6）代码设计（职工证号和部门代号） 7）程序设计说明书 五、实验原始记录（可附加页） （程序设计类