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2016-2017-1小学教导处工作计划
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2016-2017学年度第一学期
教导处工作计划
邹城市东滩煤矿学校小学教导处
2016年9月
八 个 精 心
要精心制定学期(学段)教育教学计划
要精心开发课程资源
要精心备课
要精心上课
要精心进行作业教学
要精心组织考试与评价
要精心指导学生课外学习与生活
要精心进行教育教学反思
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2016-2017学年度第一学期
邹城市东滩煤矿学校小学教导处工作计划
以校本教研为抓手,以提高教师素质,打造高效课堂为重点,努力加强教学研究、教学指导和教学管理,全面提高教学质量。根据《邹城市教育局教研室2016年教研工作计划》和《邹城市东滩煤矿学校2016-2017学年度第一学期工作计划》,结合小学教学工作实际,制定东滩煤矿学校小学教导处2016-2017学年度第一学期工作计划。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。按照《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020)》的要求,以《邹城市教育局教研室2016年教研工作计划》和《邹城市东滩煤矿学校2016-2017学年度第一学期工作计划》为依据,以教学为中心,以质量为核心,更新教研观念,彰显教学特色,充分发挥教导处在教育教学中的管理、研究、指导和服务职能。全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面落实“八个精心”和“八个认真”的要求,全面推进教育精致管理,着力抓好课堂教学模式改革、优势学科创建、教师能力提升和校园文化建设。
二、工作重点
围绕学校总体工作目标,重点做好以下五项工作:
1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教育教学精致化管理水平。
2、加强各科教学活动,建立科学合理的教学质量监控评价体系,落实“减负增效”措施,不断提高教学质量……
3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。
4、加强师资培训力度,促进师资队伍建设,打造骨干教师队伍,着重培养青年教师,促进教师专业水平提升。
5、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。
三、具体工作
围绕“教学中心、质量核心”工作主题,按照“一心一意谋发展,聚精会神抓质量”的总体工作要求,全面实施素质教育,全面落实“八个精心” 和“八个认真”的要求,全面推进教育精致管理,力争实现学校内涵式发展、教师专业发展和学生全面发展。
(一)抓好常规管理,加强动态检查
1、落实责任。教育教学常规的有效落实是提高教育教学质量的坚实基础,教导处成员、年级组负责人、学科教研组负责人要进一步明确岗位职责,充分发挥职能作用,要树立“有安排、有过程评估、有效果验收和总结”的责任意识,要树立“用心工作”的创新精神,做到接到一项工作就把这项工作做得有始有终、有声有色、能够达到预期的教育效果。
2、常规检查。本学期,每月进行一次教学常规检查,主要包括备课检查、作业布置与批改检查、听课记录检查、学生辅导记录检查和专业教室使用记录检查。学期末进行案例反思和读书学习心得的检查,其篇幅均不少于1500字,语言不在华美而要务实,要确实是自己发自内心的感悟和体会。
3、听课评课。继续坚持听课、评课和说课制度,校长及小学部管理人员每周听课不少于2节,各学科任课老师每周听课不少于1节。教师要做到有针对性、有计划性地听课,避免为了完成规定的听课节数而突击听课,听课后要与被听教师有交流。
4、重点跟踪。对重点培养教师要根据不同的课型跟进式指导,帮助他们制定中长期业务成长计划,在提高他们业务能力的同时注重其职业素养的提升。对课堂上存在问题的教师要重点、反复听课,帮助其对新课改有新的感悟,使其课堂教学水平和教育教学观念跟上教学改革的步伐。
5、学科教研:每两周进行了一次学科集中教研活动,由中心教研组长负责。教研工作要落实三项研究:立足校本研究、强化行动研究、推进叙事研究。关注三个阶段:个人已有经验的原行为阶段、新理念支持下的新设计阶段、学生获得的新行为阶段。跟进两个反思:反思已有行为与新经验新理念的差距,完成新理念的飞跃;反思理性的教学设计与学生实际获得的差距,完成新理念向行为的转移。本学期人人都要制定一个小的教研课题,学期末以总结的形式上交。
6、阶段检测。实行单元过关检测分析制度。语数英三门学科学完一个单元,年级教研组长要负责组织单元检测,对学生掌握知识的情况作科学分析,并以等级制对学生成绩进行登记,写好试卷分析报告,以利于及时查漏补缺,为改进教学工作提供有效的依据。
(二)完善集体备课,细化作业布置与批改
1、集体备课。坚持集体备课制度,教研组要狠抓落实,教研组长切实负责,提高集体备课
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