9上第23课《隆中对》初稿.ppt

字 词 ①父：（ ）古代男子名字下加的美称。 ——甫：虞山王毅叔远甫刻。《核舟记》 ②度: （ ）估计。 ——度已失期。《陈涉世家》 ③信: （ ）通“伸”，伸张。 ①已：通“以”。 ②吴会：（ ） ③戎：（ ）古时对我国西部各族的称呼。 ——万里赴戎机。(战争)《木兰诗》 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 第一段：简介诸葛亮的身份以及他远大的抱负。 时先主屯新野。徐庶见先主。先主器 之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 第二段：写徐庶向刘备推荐诸葛亮。 诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”？ ——⑴有才能的人往往恃才自傲，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。⑵亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重。 由是先主遂诣yì亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度duó德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 第三段：写刘备三顾茅庐问策。 （“三顾茅庐”为什么不详细介绍？ 第四段：写隆中对策。 拥百万之众——军事优势 挟天子而令诸侯——政治优势 已历三世——地位巩固 国险——地理险要 民附，贤能为之用——政治优势 用武之国——地理：交通便利 （易攻难守） 其主不能守——政治形势 既不会用兵，又不会用人） 天府之土——地势险要 政治形势：暗弱（民殷国富而 不知存恤， 智能之士思得明君。） 这篇文章以诸葛亮回答刘备的咨询为主要内容。诸葛亮在对策中分析了敌我友多方的形势，确定了“外结好孙权，内修政理”、“西和诸戎，南抚夷越”，然后北定中原的战略方针。充分展示诸葛亮卓越的远见，天才的预见能力，远见卓识政治才能和军事才能，高瞻远瞩和审时度势能力。 练习 教学反思 明确三维目标 调换图12与图13的位置 改变图19字的大小 ⒋通假字 欲伸大义于天下 自董卓已来 信，通“伸”，伸张。 已，通“以”。 隆中对 ⒌句式 ⑴判断句。 ⑵省略句。 ⑶倒装句。 ⑷递进复句 诸葛孔明者，卧龙也。 君与俱来。 时人莫之许也。 非惟天时，抑亦人谋也。 隆中对 一、看拼音写出汉字。 （lǒng） 亩 倾（tuí） 存（xù） 猖（jué） 陇 颓 恤 蹶 二、解释下列划线的词语。 ⒈谓为信然。 ⒉将军宜枉驾顾之。 ⒊凡三往。 ⒋欲信大义于天下。 ⒌遂用猖蹶。 ⒍汉室倾颓。 确实这样 拜访 总共 通“伸”，伸张 失败 衰败 三、用现代汉语翻译下面句子。 ⒈然志犹未已，君谓计将安出？ ⒉诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ 但是我的志向还不罢休，您看该采取怎样的办法？ 诸葛孔明是一条卧龙，您想见他吗？ 隆中对 诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么？ 说明他志向远大，自认为有出将入相的才能。 为什么“时人莫之许”，只有崔州平和徐庶“谓为信然”？ 因为当时人们还不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。 诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”？ ⑴有才能的人往往恃才自傲，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。 ⑵亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重。 刘备请诸葛亮出山的原因是什么？ 原因是“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘”，“欲信大义于天下”但“智术浅短，遂用猖蹶”，希望能得到好的计策，实现他的政治理想。 在诸葛亮的对策中，他替刘备策划的最终目标是什么？ 最终目标是霸业可成，汉室可兴。 为了达到这个目标，诸葛亮提出了什么战略方针？ 跨有荆、益两州，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，刘备率益州之众出于秦川。 诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的？ 根据当时形势而提出的。 ⑴今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 ⑵孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 ⑶荆州是用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军。 ⑷益州险塞，沃野千里，天府之土，但刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。 ⑸刘备是帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。 隆中对 课后练习三。 ⒈哪几句话是写隆中对策的过程？写法与《隆中对》有什么不同？ 隆中对策过程：“亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚