Unit12Happybirthday教学设计(1,2,3).docVIP

Unit12 Happy birthday教学设计 课程名称 《Happy birthday》 授课人 王小慧 学校名称 湖南省娄底市冷水江市冷办中心学校 教学对象 三年级 科 目 英语 课时安排 一课时 一、教学目标及难重点（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观） 教学目标： About Language（认知目标）：1、掌握词汇birthday card、birthday cake、notebook、toy、picture；2、掌握句型：能用“Happy birthday！”向朋友表示生日的祝贺；能用“Here is…”向朋友赠送礼物。 About Skills（能力目标）：1、能指认课文中出现的礼物单词；2、能向朋友表示生日的祝贺；3、能听懂、会说A部分的对话。 About Emotions（情感目标）：1、在任务型活动中学会同伴互助及合作；2、享受英语学习带来的乐趣、享受知识的充盈、享受成功的喜悦。 教学重点：学会词汇及句型，并能正确运用； 教学难点：birthday的发音。 二、教学策略选择与设计 以“任务型”教学和“互助合作”教学模式开展本课教学。 三、教学准备 PPT，多媒体课件。 四、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 Warm-up 1、Greetings 师生用英语问好，进入本节课的英语学习。 2、Sing a song《Old MacDonald Had A Farm》. 3、Talk about the pictures 用课件呈现动物图片，复习学过的句型 “It is a …”I 1、和老师打招呼。 2、学生观看，并演唱歌曲。 Presentation 1、New words and new sentences 运用CAI所呈现的部分图片，让学生猜猜“What’s it?” 按照同样的方式教授单词birthday card、birthday cake、notebook、picture，板书并带读。 教授“Happy birthday!” T: Here’s a birthday cake. Today is my birthday, so I’m very happy. T: Happy, happy, I’m happy. Ss: Happy, happy, I’m happy. T: Today is my birthday, what will you say to Miss Wang? Ss: Happy birthday, miss Wang！ T: Thank you very much. Game: Let’s play sharp eyes 2、The text. Listen and count.不打开书，只听音，给出任务：你听到了作为礼物的哪些单词？是什么？ Listen and find.打开书，听音，画出作为礼物的单词，检查刚才自己听到的是否正确。 Listen and number.根据听音的内容，在课文中人物图片的下方，按顺序标上相应的序号。 Listen and repeat 听音，跟读，注意birthday的发音，引导学生正确模仿，提醒学生注意模仿语调，读出惊讶、感叹的语气。 Read and act Give students 3 minutes to prepare, and then act the text in each group. 运用个别读、小组读、男女生读和集体读等形式。 听录音，回答问题 小组合作，学生表演课文。 Practice 询问今天是谁的生日，到讲台前，同学们利用所学句型，为她/他祝贺生日，并赠予礼物。 S：Happy birthday ! Here is a gift for you. … 情景对话 Home 听录音，朗读课文。 表演课文。 自己试着动手做一份生日礼物。 五、教学反思 Unit12 Happy birthday教学设计 课程名称 《Happy birthday》 授课人 王小慧 学校名称 湖南省娄底市冷水江市冷办中心学校 教学对象 三年级 科 目 英语 课时安排 二课时 一、教学目标及难重点（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观） 教学目标： About Language（认知目标）：1、复习巩固词汇birthday card、birthday cake、notebook、toy、picture；能听懂单词little, gift