一年级体育教案-矫宇昌.doc

小学一年级体育教案 黄榆九年制学校 第一周 课时 1 教师 矫宇昌 教学内容 1、如何上好体育课 知识重难点 重点：体育课常规要求的熟悉 难点：初步了解体育课 学 习 目 标 1、体育课的常规要求，如何遵守，养成良好上课习惯。 2、能描述自己和同伴的身体特征。 3、培养学生关注身体和健康的意识。 4、培养正确室内课倾听习惯。（习惯目标） 课序时间 教 学 实 施 过 程 与 方 法 一 2′ 二 5′ 三 10′ 四 5′ 五 6′ 一、如何上好体育课。 1 体育常识：课堂常规 （1）什么是体育课课堂常规？ 体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。 （2）体育课课堂常规的主要内容： ①必须穿运动鞋上体育课。 ②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。 ③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。 ④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。 ⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹， 不做有危险的动作。 ⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。 学生： 1、一切行动听指挥。体育有自己的特点，就是范围广、场地大、上课受外界环境的影响大，学生的注意力容易分散，所以每个人的自我约束力必须得到加强，虽然我们的体育教学考虑到每个学生的兴趣和爱好，但在纪律和上课的规范上必须得到加强，使全班每个同学在体育课上步调一致，做到既让学生充分活动开，又很流畅，放得开又收得拢，真正体现体育课团结、紧张、严肃、活泼。 2、自觉遵守体育课的常规。体育课有其特殊性，为保证学生活动时不止于受伤，绝对禁止穿皮鞋，尽量保证服装能适合上体育课的要求。 3、多相互帮助，团结协作，体育活动必须有几个人或是几十个人的通力协作，才能玩得开兴和有兴趣，也才有劲头，这样才能达到身心娱乐的效果，也才能在活动中激发每个学生的集体主义精神和整个班级的、强烈的凝聚力，活跃班级气氛。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的习惯 重点；了解做早操的好处。 难点；养成良好的做早操的习惯。 小游戏： （抓手指） 规则： 手放平。 食指尖必须顶着手掌心。 听到教师口令后才 能抓手指。 黄榆九年制学校 第一周 课时 2 教师 矫宇昌 教学内容 ?排队、集合、解散 游戏：快快来集合 教学重难点 集合练习速度要快，不推挤并保持安静。听从体育委员指挥。 学习目标 1、能按纵、横队队形快速集合，会做纵、横队看齐简单动作； 2、培养学生正确的身体姿势，以及集合、散开反应灵敏而果断； 3、操练中能较快地与教师及同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣； 4、通过游戏发展学生奔跑的能力，提高学生参与的积极性。（习惯目标） 课序时间 学习内容 教师指导活动 学生学习活动 组 织 形 式? 一 2 ?课堂常规： 1． 小干部整队。 2． 师生问好。 3． 教师宣布上课内容。 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 师生一同练习。 1、学生按以前体育课队； 2、认真听教师宣布本次课的内容、目标，记住自己的站位。 学生按以前体育课顺序站队 二 18 1、横队集合 2、纵队集合 3、解散 4、看齐 1、体育委员站在不同的位置进行练习，学生根据体育委员的位置进行集合，并服从体育委员指挥 2、教师分别讲解横队、纵队集合、解散、看齐的动作方法并示范； 3、在练习集合时引导学生认识前后左右的同伴； 1、学生认真听教师讲解的动作方法，仔细听体育委员口令。 2、学会认识前一个同伴的特征； 3、注意速度和安静，不推挤； 4、学生在解散时相互交流，在集合时用数数相互提示； ? ? 4、教师在指导学生练习看齐及解散时口令清晰、洪亮、有力； 5、教师利用口哨、手势进行集合的练习； 6、教师让学生 在解散时相互交流、 并可自主进行活动； 7、教师巡视、指导、纠错。 ?5、学生根据老师的手势判断集合的队形并做出相应的动作； 6、学生在老师的指导下进行自主练习。 ? 三 8 游戏： 《快快集合》 略 1、教师讲解游戏的方法及规则； 2、提示学生注意安全； 3、教师组织学生进行评比。 1、学生认真听教师讲解方法及规则； 2、在教师的组织下进行练习； 3、和教师一起进行评价。 四 2 结束： 1、教师小结 2、解散 教师对本次课