一年级成功训练下册教案吉林省地方课程.docVIP

第一单元 怎么办 【教学目标】： 1、强化学生辨别是非的能力。 2、学习正确认识别人的缺点。 3、学习与人沟通的技巧。 4、学习关心别人、帮助别人。 【教学内容】： 1、针对家庭和学校两种不同的生活情景，学生发表自己的看法。 2、“成功加油站”中的内容。 【教学过程】： 一、教师先向学生说明，每个人都会有这样或那样的缺点，熟悉的人用适当的方式指出别人的缺点，也是表达关心和爱的一种方式。 二、引导学生分别对“对待家长的错误”的几种态度发表看法。 三、引导学生对“处理橡皮事件”的几种态度发表看法。 四、引导学生对“成功加油站”中的故事发表感想。 五、师总结： 真心地关心别人，与人与己都有益。 第二单元 理解健康 【课程目标】： 1、认识到“自然的规律状态”对个人来说非常宝贵。 2、认识“残疾”，以“同情心”理解残疾人。 3、对自己宝贵的生命形成尊重。 4、认识痛苦或苦难也是人生的一部分。 【教学内容】： 1、学生做游戏。 2、“成功加油站”中的内容。 【教学过程】： 一、将学生每2人一组分若干小组，小组中1人扮演盲人，一人扮演“下肢残疾者”。 二、小组中的2人沿着指定路线，绕过所有障碍物并返回。 三、各小组的2 人互换角色，重新进行一次。 四、学生个人总结活动中的感受。 五、学生自由发表活动感受。 六、老师引导学生学习“成功加油站”中的内容。 第三单元 成功源于好习惯 【教学内容】： 成功源于好习惯 【教学目标】： 1、教育学生培养好的习惯。 2、让学生认识到要想获得学习上的成功，就必须养成好的学习习惯。 3、学会制订培养好习惯的计划。 【教学重点】： 1、认识培养好习惯的重要性。 2、学习制订培养好习惯的计划。 【教学过程】： 一：谈话导入 同学们，好习惯是我们的一笔宝贵财富。很多人的失败不是由于不努力，而是因为不能用坚强的意志来培养自己的好习惯。比如说：在学习上，不能养成一个好的学习习惯，那么就很难取得好的学习成绩。由此可见，好习惯是非常重要的，这节课我们就来学习成功源于好习惯。 二：活动过程 想一想、说一说 师：既然好习惯非常重要，那么我们从小就应该养成好的习惯，这样才能取得好的学习成绩。 生交流 （1）个人想 （2）组内交流 （3）全班交流 （4）总结一下自己已经养成的好习惯，并在工作纸上写一写。 （二）试一试、写一写 师：在成长过程中，我们要完成的学习任务很多，培养好习惯是其中很重要的一项。好习惯越多，我们离成功越近。 现在就让我们试着制订培养好习惯的计划吧！ 学生动手试一试，写一写。 教师巡视指导。 好的计划，教师要及时给予表扬。 三：阅读“成功加油站”——如何培养好习惯 师范读 学生看图领会图意，教师加以引导。 让学生懂得：培养好习惯可以有多种方法 四：总结 我们要注意培养良好的学习习惯和生活习惯，争取取得好的学习成绩。 第四单元 养只幸福鸟 【教学内容】： 养只幸福鸟（ 【教学目标】： 1、学会感恩。 2、学会从点滴的生活小事中感受生活的美好。 3、学会以积极的态度看待生活。 【教学重点】: 从点滴的生活小事中感受生活的美好。 【教学过程】： 一 、谈话导入 “今天天气有些凉，妈妈给我找了一件厚衣服穿”。问：你对妈妈的做法有什么感想呢？（生答略） 师：对，妈妈非常爱你，你感到很幸福。 活动过程： 教师说明生活态度对自身生活感受的重要意义。 想一想、写一写：教师引导学生总结体会生活中让自己感到幸福的事，并记录在工作纸上。 （3）说一说：组织学生交流和分享自己的幸福。 （4）师生共同学习“成功加油站” 师范读 师帮助学生领会诗意，强化“感激自然的恩赐”这种意识。 小结 通过本节课的学习，我们要学会感恩，学会体验人生的幸福，从小懂得理解别人，感激生活，用积极乐观的态度对待自己的人生历程。 第五单元 我说你猜 【教学内容】： 我说你猜（14页-16页） 1、学生演讲游戏。 2、学生反思“演讲体验”。 3、成功加油站中的内容。 【教学目标】： 1：培养学生的口头语言组织能力。 2：发展学生的语言组织能力。 3：增进学生之间的理解和了解。 【教学重点】：培养学生的口头表达能力，发展学生的口头语言表达能力。 【教学过程】： 一：谈话导入 同学们，你对我们班上的学生都熟悉吧，都了解吧，那么你能不能当着大家的面描述你熟悉的同学呢？今天这节课我们就来训练一下你们的口头表达能力。（板书：你说我猜） 二：【活动过程】 试一试 提出要求：站在大家面前描述一个同学，描述的时候不能直接说出同学的名字，让大家猜一猜你说的是谁。时间限制在3分钟内。 把全班同学分组 组内演讲：小组内抽签决定一个同学到大家面前演讲。 想一想：学生自我反思、总结。填写工作纸 三：教师结合“成功加油站”的内容，说明怎样培养自己的表述能力。 四：总结 今天这节成功训练课，