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三年级上册第七单元卷
2016年秋期小学三年级单元练习题（七）
语 文（第7单元）
班级 姓名 学号 等级
一、积累运用（42％）
1.看拼音写汉字，并写规范。（5%）
máo nǎo qiān gōng huāng
（ ）盾 （ ）怒 （ ）虚 进（ ） （ ）凉
suí sù jí guī ào
（ ）便 朴（ ） ( )合 乌（ ） 骄（ ）
二、??? 我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)
和睦相处（chǔ chù）? 匀称? （chēnɡ chèn）? 重量（liánɡ liànɡ）
到处??? （chǔ chù）? 称一称（chēnɡ chèn）? 测量（liánɡ liànɡ）
1)、自卫，是为了更好地进功呀！???????????? （??? ）
2)、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。?? （??? ）
坚定????坚决????坚持
1、年轻人(????????)地说：“能!我一定能!”
2、刘伯承(????????)不同意使用麻醉药。
3、尽管天气十分寒冷，同学们还是(????????)长跑锻炼。
平静????安静????宁静
1、教室里很(????????)，一点儿声音也没有。
2、(????????)的夜晚，四周静悄悄的。
3、听了妈妈的话，小明的心情久久不能(????????)。
6、按要求改写句子。（4%）
（1）周围的一切，不是都在起变化吗？（改为陈述句）
（2）美丽的菊花在秋雨里摇动。（改成拟人句）
7、句子连线，使它们的意思更完整。（4%）
老奶奶高兴极了， 他那两道浓眉紧锁着。
爸爸在苦苦思索， 她那满脸皱纹全展开了。
妹妹高兴极了， 他那双眼睛眨都不眨。
弟弟在听故事， 她拍着手又蹦又跳。
8、给正确的说法打“√”。(4%)
(1)《矛和盾的集合》说明了谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。（ ）
(2)“不敢，铁罐兄弟。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧。”说明陶罐很懦弱。（ ）
(3)美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。 （ ）
(4)事物都有长处和短处，只能看到长处，不要看到短处。 （ ）
9、我会填。（5%）
（1） ，更进一步。
（2）金无足赤， 。
（3） ，始于足下。
（4）耳听为虚， 。
（5）《陶罐和铁罐》告诉我们要正确对待 。
二、阅读理解（25%）
（一）《科里亚的木匣》选段
科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。”
科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。 （11%）
1、我会给这段话加上标点符号。（4%）
2、我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。（3%）
3、我也会用“果然”这个词说一句话。（1%）
4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！（1%）
5、读了这段话，我明白了一个道理：（2%）
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