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作文训练(说真话--抒真情
作文训练: 什么叫写作?写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都贯注在里面。 ——奥地利 卡夫卡 说真话,抒真情 [学习目标] 1、引导学生理解怎样作文才是“说真话,抒真情”,揣摩“说真话,抒真情”的具体途径。 2、培养学生习作中能说真话,抒真情,写自己真实感受的态度和习惯。 小学的时候,有一次,我癫痫病发作,××老师及时赶到救护,我清醒后,××老师给我喝水、吃糖果,把我放在她腿上睡觉…… [学生评述] 我爸爸是一公司的科长,我经常去他的办公室里玩,有一次我的草稿纸没有了,就在他的办公桌上拿了许多,被他发现了,他狠狠地批评了我一顿…… [学生评述] 实例: 写作知识阐述 1、为什么要说真话、抒真情? 2、什么是说真话、抒真情? 3、怎样才能做到说真话抒真情? (1)做一个真实的人?,?留心观察挖掘真实的生活瞬间、生活场面。? (2)选择最打动自己心灵的内容来写,写出自己的深切的真实感受。 (3)参考课文类似的写法,学习借鉴一些技巧。 (4)学习同龄人优秀的范文,兼顾谋篇布局,但不抄袭别人。 病文修改?:? 请同学们找出不真实的地方 ??? 上学路上 ?????? 清晨,蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包,顶着西北风,向学校走去。我刚到十字路口,忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来,小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时,正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前,眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻,我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象,我就毫不犹豫地冲上前去,把小孩抱到马路边。“嘎”地一声,汽车在距离我不到一米的地方停了下来,小孩脱险了。? 马路上的行人纷纷把我们包围起来,异口同声地说:“这孩子,真不愧是小雷锋,是活着的赖宁!”听到了大家的夸奖,我的脸“唰”地红了。? 片断训练?: [?侧重真情?]?给下面一句话作续写练习(?150?字左右) ? ??????一道数学题做了四五遍仍没有求证出来,这时候,我想...... 作文题: 《那一次,我 》 写作要求: 1、选好恰当的词语把题目补充完整。 2、根据所填词语选择有真情实感的事例。 3、说真话,抒真情。 在学校里、家庭生活中,会有好多让我们难忘的“那一次”:“那一次,我笑了”;“那一次,我哭了”;“那一次,我真后悔”;“那一次,我真尴尬” ······这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”,正是表达了某一次的真实情感或心理活动。 以“那一次,我______”为题,写一篇记叙文。 要求: 1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。 2、要说真话,抒真情,写出真实感受。 方法: 1、抓关键词 2、读好要求 3、明确体裁 1、文章符合题意 2、文章符合文体要求 3、语言通顺、结构完整 4、书写规范、结构完整 5、感情真挚、思想健康 “说真话、抒真情” 如何使我们的文章“有文采”? 方法指导: 可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 可以引用名言、诗句、歌词等。 可以采用幽默诙谐的语言。 人物描写: 景物描写: 场面描写: 外貌、语言、动作、神态、心理。 抓特征、表感情。 内容 丰富 正侧面结合、虚实相间。 具体细致 1、金色的大波浪卷发,深蓝色的眼影将她的眼睛衬托得妖娆媚感,硕大的耳环摇摇晃晃,鲜红的舞裙那么惹人注目,眼前的一切似乎不是那么真实,却又清晰的定格在我的眼前,深深刺痛我的心的,则是那双高跟鞋,细细的跟,紫色的鞋面,耀眼的水钻,真的是她吗?(外貌细节 吴迪) 2、那一天,细雨绵绵,树叶上的露珠像顽皮的孩子,又蹦又跳,最后钻到“地底迷宫”玩游戏去了。(景物细节 栾家桉) 3、整张试卷我只用了大约半个小时的时间,其他的时间我都在浪费。有时东张西望,有时玩玩笔,时不时的还挖挖鼻孔、扰扰耳朵。(动作细节 付逸凡) 4、这下可好了,吴凯手又痒痒了,他先把头左右望望,然后迅速爬上我的床,抱起我的被子向别处一丢,拿我的枕头当锤头,四处乱舞,嘴里还喊着必杀技,旁边几人在扇风点火,这下他更卖力了。(场景细节 朱俊培) 5、我在看自已分数时,一丝喜悦已荡然无存,那两个“9”好象在睁大眼睛嘲笑我,忽然,我十分羞愧,别人惊叹的“哇,99分,100分!”不是羡慕的语言,而是转化成了“切,还不是抄来的?”(心理细节
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