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四年级上期晨诵内容 目 录 周次 时间 诵读内容 第一周 周三 儿童诗《献给我敬爱的老师》 周五 《道德经》第三单元 以退为进【一】 第二周 周三 古诗《中秋月》 周五 《弟子规 瑾》 第三周 周三 儿童诗《寻找秋天》 周五 古诗《山居秋暝》 第四周 周三 儿童诗《秋》 周五 《弟子规 瑾》 第五周 周三 《道德经》第三单元 以退为进【二】 周五 儿童诗《秋天》 第六周 周三 古诗《子夜秋歌》 周五 儿童诗《秋天的香味》 第七周 周三 《弟子规 瑾》 周五 儿童诗《秋天了》 第八周 周三 古诗《天净沙.秋思》 周五 《弟子规 瑾》 第九周 周三 《道德经》第三单元 以退为进【三】 周五 儿童诗《冬天》 第十周 周三 古诗《白雪歌送武判官归京》 周五 《弟子规 信》 第十一周 周三 儿童诗《我和冬爷爷》 周五 古诗《初冬夜饮》 第十二周 周三 《弟子规 信》 周五 儿童诗《问雪人》 第十三周 周三 古诗《别董大》 周五 《道德经》第三单元 以退为进【四】 第十四周 周三 儿童诗《冬爷爷要我们学画画》 周五 《弟子规 信》 第十五周 周三 古诗《问刘十九》 周五 儿童诗《冬天是个大医生》 第十六周 周三 古诗《夜雪》 周五 儿童诗《新年到了》 开启诗一 师：亲爱的孩子们，早上好！ 生：亲爱的老师，早上好！ 师：我又迎来了新的一天！ 生：一切都是是新的！ 师：让我们放声朗读。 生：让我们用心感悟。 师：亲爱的孩子们， 伴着第一缕阳光， 让我们带着美好的心情， 走进今天的晨诵课吧！ 第一周周三 献给我敬爱的老师 金风送欢笑，丹桂花香飘。? 老师的节日，今天又来到。? 老师为我们的成长， 不知付出了多少辛劳。? 老师对我们的抚爱， 我们永远不会忘记。? 亲爱的老师，你辛苦了！ 我们永远爱你！ 周五 《道德经》第三单元 以退为进【一】 [原文] 持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。功成身退，天之道也。 [译文] 执持盈满，不如适时停止；显露锋芒，锐势难以保持长久。金玉满堂，无法守藏；如果富贵到了骄横的程度，那是自己留下了祸根。一件事情做的圆满了，就要含藏收敛，这是符合自然规律的道理。 【说明】选自第九章。 第二周周三 中秋月 宋.苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。  此生此夜不长好，明月明年何处看。 周五 《弟子规 瑾》 朝起早　夜眠迟　老易至　惜此时 晨必盥　兼漱口　便溺回　辄净手 冠必正　纽必结　袜与履　俱紧切 置冠服　有定位　勿乱顿　致污秽 第三周周三 寻找秋天 我问银杏树:秋天来了 银杏树不说话,给了我一片黄色的树叶. 我问蒲公英:秋天来了吗? 蒲公英不说话,抓住风儿飞走了. 我问小狗:秋天来了吗? 小狗不说话,抖了抖身上新长的绒毛. 我问妈妈:秋天来了吗? 妈妈给我穿上新织的毛衣, 这就是秋天啊.  周五 山居秋暝 唐.王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 第四周周三 秋 风 秋风，你是红的吗？ 看，你把这么多的高粱， 都染成了红色的火焰。 秋风，你是黄的吗？ 看，你把数不清的谷穗， 都染得金光灿灿。 秋风，你是白的吗？ 看，你把一朵朵棉球， 都染得像雪花一样洁白耀眼。 哦，秋风！ 你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔； 要不，你怎么能把整个原野， 点染得这样绚丽，这样灿烂？ 周五 《弟子规 瑾》 衣贵洁　不贵华　上循分　下称家 对饮食　勿拣择　食适可　勿过则 年方少　勿饮酒　饮酒醉　最为丑 步从容　立端正　揖深圆　拜恭敬 第五周周三 《道德经》第三单元 以退为进【二】 [原文] 曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰，不自伐，故有功；不自矜，故长。 [译文] 委曲便会保全，屈枉便会直伸；低洼便会充盈，陈旧便会更新；少取便会获得，贪多便会迷惑。所以有道的人坚守这一原则作为天下事理的范式，不自我表扬，反能显明；不自以为是，反能是非彰明；不自己夸耀，反能得有功劳；不自我矜持，所以才能长久。 【说明】选自第二十二章。 周五 秋 天 秋天，落在稻田里—— 田野黄了，稻穗弯了腰； 秋天，落在棉田里—— 田野白了，棉果咧开了嘴； 秋天，落在菜田里—— 田野绿了，菜儿穿上绿衣。 秋雨，哗啦啦， 滋润了大地， 擦净了蓝天， 洗净了白云， 浇开了人们的笑脸。  第六周周三 子夜秋歌 唐.李白 长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡