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学习故事-系鞋带
学习故事 系 鞋 带 观察幼儿:齐星博 观察班级:学前班 幼儿年龄:6岁 基本情况:齐星博小朋友是班级里非常内向的孩子,不爱说话,动手能力不强。 晨谈后,小朋友们准备入厕小便,整齐的小队伍显得很帅气,小朋友们安静的在去厕所的途中,你差一点就跌倒了,原来是鞋带开了,你好像什么都没有发生一样,继续向前走着…… 走着走着两只脚又绊到了一起,这时你才意识到该系鞋带了。你有有礼貌的、悄悄的从队伍中走出来,慢慢地蹲下了身子,又准备把开了的一只鞋带系上。 你蹲下,拿起了一根已经开了的鞋带,这根鞋带好长啊!你系了好半天,左边缠一下,右边绕一下,你有些不耐烦了,嘴里嘟囔着:“你怎么这么不听话,看我怎么收拾你”! 难缠的鞋带在这时有了转变,碰巧系上了一个扣子,就是这个扣子,让你看到了希望,便又耐心的系了起来,你小心翼翼地系着,生怕把系好的扣子又破坏了,最后,你终于成功的系上一个漂亮的蝴蝶结。 幼儿在各年龄阶段,只要通过自己的努力,就会有令人惊喜的表现,当幼儿遇到困难时,有的幼儿会放弃,有的幼儿会更加努力,对放弃的幼儿要给予积极的引导。努力的幼儿要给予表扬。齐星博小朋友遇到困难时选择了坚持,最终获得成功。 1.我在小朋友们入厕后采取及时表扬了他,给他更大的自信,以后要自己的事情自己做。 2.在以后的一日生活中,要多为孩子提供自己做事情的条件,并及时给予幼儿鼓励与表扬。
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