学员手册（崇川）.docxVIP

2016年崇川区教师全员远程网络培训研修手册中国教师研修网2016年6月目录研修寄语4项目整体安排5集中面授内容安排5远程阶段研修安排6各角色考核要求7实施方案9登陆指南11研修日志12服务与保障15附件：各阶段课程列表16研修寄语伟大的德国哲学家黑格尔曾经说过一句话：“一个民族需要一群仰望星空的人，他们不只是注意自己的脚下。”其实，我们每一个仍然怀揣梦想的人都是一位行者，而人生路上的每一份经历，亦必然是我们最应该珍惜的收获与感悟。远程网络研修，不可否认，一路走去，必有崎岖与艰辛，难免困惑与浮躁。但若您能有以“百年树人为己任”的志向与梦想，您的脚下便会不自觉的匆匆起来，当您将自我发展根植于教育大业的丰田沃土之时，您自我的世界便可形成一个“小宇宙”，一股无限辽远、恒久的能量。学习，可以比喻为从已知世界到未知世界之旅。在这个旅途中，我们同新的世界相遇，同新的他人相遇，同新的自身相遇；在这个旅途中，我们同新的世界对话，同新的他人对话，同新的自身对话。如果您愿意，让我们携手一起，做一个“仰望星空”的教育者，借助网络研修学习，实现自我提升，用自己的努力和智慧为“我的学生”、“我的学校”，乃至“我的教育事业”身体力行，一路向前！我们通过“网络”结缘，期待在探索的道路上我们成为同道者、同路人。预祝学有所获，预祝归途顺利，预祝工作成功,预祝生活幸福！中国教师研修网项目组2016年6月项目整体安排时间安排2016年7月15日前前期准备2016年8月11日骨干集中面授2016年8月13日-8月14日预热2016年8月15日-8月25日远程研修2016年8月26日-9月10日总结评优集中面授内容安排时间内容主讲人2016年8月11日上午9:00实施方案解读、提培训要求局领导 特邀专家2016年8月11日上午9:30平台操作指导研修网 特邀专家远程阶段研修安排阶段任务简介课程学习活动设计作业设计第一阶段加强师德修养追求职业幸福（4学时）1.解读实施方案，装饰社区个人空间2.进入教师工作坊和研修社区报到，找朋友，加入研修团队3.学习“平台操作指南”4.学习通识课程5.参加研修活动师德类通识课程线上研讨活动主题：如何成为一名有幸福感的教师——第二阶段聚焦重难点提升教学技能（8学时）1.学习关于重难点教学解决策略的系列课程2.参加研修活动，提交作业重难点教学解决策略系列课程线上研讨活动主题：重难点突破大家谈作业：提交一份突破重难点的教学设计第三阶段应用信息技术促进有效教学（8学时）1.学习信息技术相关课程2.参加研修活动，提交作业信息技术与学科融合通识课程——作业：提交一节针对重难点教学解决策略的微课（说明：各阶段课程列表详见附件）各角色考核要求1.学员必修任务（100分）阶段远程培训阶段课程学习每3分钟计1分，总计60分线上活动每个活动计10分，总计20分作业提交提交作业获得成绩，总计20分第一阶段60分钟，20分1次，10分——第二阶段60分钟，20分——10分第三阶段60分钟，20分1次，1010分社区积分常态研修 习惯养成：参训教师在完成研修任务的同时自主参与社区学习共同体研修，通过社区积分完善个人数字成长档案袋，养成常态研修习惯，积累学习成果。社区积分无上限，作为评优参考。贡献积分写日志：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次关注同伴：0.1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推优：20个积分/1次资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）资源被下载：1个积分/1次2.坊主考核考评维度得分细则分值研修组织力组织管理学员参训率达到95%以上：计5分；85%-94%：计4分；70%-84%：计3分；50%-69%：计2分，50%以下不记分。5学员合格率达到95%以上：计5分；80%-94%：计4分；60%-79%：计3分；50%-59%：计2分；50%以下不得分。5研修简报撰写研修简报，包括一期本坊研修计划、一期线下研修活动情况、一期研修总结，每期简报10分，本项满分30分。30研修指导力作业指导点评本坊学员总结作业，90%及以上，计30分；9%以下不计分。30研修活动发布网络研修活动，组织本学科组教师参与研讨，每次10分，至少2次，满分20分。20个人学习力看课观看网络课程达到300分钟，得20分。10满分100分2016年崇川区教师全员远程网络培训实施方案为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）《教育部关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6号），进一步提升崇川区教师的专业素养和教学能力，经研究，联合中国教师研修网，继续开展崇川