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微课--六年级语文--没有工具书,如何理解词语--高永萍
没有工具书,如何理解词语东川四小 高永萍理解词语的几种方法及例句。方法一:拆字理解:解释出每个字的意思,再连起来理解词语。例句1、田老师娓娓动听地讲着故事,我听得入了迷,恍如身临其境。例句2、我怀着崇敬的心情,在宋庆龄故居前的樟树下合影留念。方法二:联系语境(上下文)理解词语。例句1、李老师从来没有训斥过学生,说话总是和颜悦色,让人感到亲切。例句2、当老师宣布明天春游时,教室里顿时沸腾起来。?水壶里的水终于沸腾了。方法三:联系生活实际理解词语。例句1、一到节假日,景区的游客便络绎不绝。例句2、同学们同心协力,把教室里打扫得干干净净。小结:用顺口溜记住这三种方法 拆字理解并不难,语境理解更直观, 生活就是大字典,处处留心有发现。测试:你会运用这些方法理解下面划横线的词语吗?小结:1、孩子们嘹亮的歌声荡漾在草原上。(??????)2、香港的海洋公园里,车水马龙,人流如潮。(???????????????????)??(????????????????)3、变色龙会变色,果然名副其实!(???????????)用顺口溜记住这三种方法拆字理解并不难,语境理解更直观,生活就是大字典,处处留心有发现。谢谢!谢谢!
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