第1篇-古代篇-通史版-历史-全国卷地区专用.ppt

?　考向三　从东西方对比角度理解希腊人文精神的起源 例3【 2013·浙江卷】人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融，不断走向新的“解放”。阅读材料，回答问题。 材料一　在公元前800年至公元前200年间发生了人类精神的奠基。这个时代称为“轴心时代”。在此时代中，许多杰出的思想家几乎同时产生于中国、印度与西方，而他们互不知晓。 ——雅斯贝斯《哲学导论》 返回目录 热点考向探究 第4讲　西方文明的源头：古代希腊、罗马的制度及人文精神的起源 材料二　李贽：前三代，吾无论矣。后三代，汉唐宋是也，中间千百余年……咸以孔子是非为是非，故未尝有是非耳。 顾炎武：且叹夫百余年以来之为学者……置四海之困穷不言……以无本之人，而讲空虚之学，无见其从事于圣人而去之弥远也。 王夫之：天地之德不易，而天地之化日新。……日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也。纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。 ——李贽《藏书》、顾炎武《亭林文集》、王夫之《思问录》 返回目录 热点考向探究 第4讲　西方文明的源头：古代希腊、罗马的制度及人文精神的起源 材料三　主张改制的人，往往引证中国历史及孔子之言，以破中国不能维新之说。……谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔子亦是一位维新派。……倡导维新的人物，无一不受到西方的影响。真正了解西方文化，又能洞悉中国病源所在的为严复。 ——郭廷以《近代中国史纲》 返回目录 热点考向探究 第4讲　西方文明的源头：古代希腊、罗马的制度及人文精神的起源 (1)结合所学，指出“轴心时代”中国思想家孔子、老子思想的主要内容，并分别用一句话概括希腊哲学家苏格拉底、亚里士多德在西方学术史上的地位。 (2)根据材料二，分别概括李贽、顾炎武、王夫之的思想。 (3)材料三中“证明孔子亦是一位维新派”的思想家是谁？他在这方面的代表作是什么？概述严复在宣传维新理论上的贡献。 返回目录 热点考向探究 第4讲　西方文明的源头：古代希腊、罗马的制度及人文精神的起源 　　[答案] (1)孔子：仁、礼、中庸；老子：道、无为、小国寡民。苏格拉底：第一次在哲学意义上发现了“自我”；亚里士多德：古希腊文化的集大成者。 (2)李贽：反对盲从孔子，认为不能以“圣人”之言作为判别是非的标准；顾炎武：注重实学，经世致用；王夫之：强调“天地之化日新”，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。 (3)思想家：康有为。代表作：《孔子改制考》。贡献：翻译《天演论》；宣传、提倡进化论，成为维新派的理论武器。 返回目录 热点考向探究 第4讲　西方文明的源头：古代希腊、罗马的制度及人文精神的起源 　　[解析]第(1)问，孔子和老子的思想，可以通过所学知识，择其重点进行概括，孔子的思想主要为仁、礼、中庸，老子的思想要注意分别从哲学思想和政治思想方面进行概括；对于苏格拉底和亚里士多德的评价，要注意题目的要求是概括，考查的对象是其在学术史上的地位，不可泛泛而谈。第(2)问，注意提取材料中的关键词并与所学知识对应，以概括性语言表述。第(3)问，从材料中的关键信息“引证孔子之言”“维新之说”“维新派”“谓经书系孔子假古人言论”“受到西方影响”，可以推知该人为康有为，材料描述的应为《孔子改制考》；严复在维新理论上的贡献，结合所学知识，可知主要为翻译《天演论》，需注意的是，不仅仅要写出翻译《天演论》，还要对这部著作对中国维新思想的影响稍作表述。 返回目录 热点考向探究 第4讲　西方文明的源头：古代希腊、罗马的制度及人文精神的起源 　　点评　随着雅典奴隶制民主政治的繁荣，古代雅典的思想家们开始关注人，肯定人的价值，了解人与人之间的关系，雅典人文主义思想开始起源，并为近代西方人文主义思想的复兴及成熟奠定了重要基础。 (1)智者学派、苏格拉底、亚里士多德等是高考的高频考点，从命题角度看，以时代背景为依托，引入人文主义思想家的言论、著述、活动及历史人物评价的言论，重点考查学生对人文精神内涵的理解认识；同时注重考查西方人文精神与民主政治的关系等。 (2)在复习中要注意把握西方人文主义精神起源的历史背景、内涵及其影响，同时注意把中西方古代人文主义思想横向比较，把握中外思想的异同。 返回目录 热点考向探究 第4讲　西方文明的源头：古代希腊、罗马的制度及人文精神的起源 【图析考点】 　　古代西方人文精神的起源　 返回目录 热点考向探究 第4讲　西方文明的源头：古代希腊、罗马的制度及人文精神的起源 【深化提升】 　　古代中国儒家思想与古希腊人文精神的异同点 (1)相同点 ①都注