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第一框遭遇险情有对策课件
第九课 保护自我 遭遇险情有对策 联系生活实际说说我们周围存在哪些险情? 2015年8月13日天津港爆炸现场 根据 上面的视频和图片,说说这些险情带给我们哪些危害? 环节二:资料展示 经验交流 在我们的家庭、学校、社会中最有可能发生的险情分别是什么?一旦发生如何应对? 判断题: 1、当地震发生时因快速乘电梯下楼。 2、迷失在无人的郊外可利用石块、树干、衣物等物摆放巨大的“SOS”这一国际通用的求救信号。 3、当遇到违反交通事故时,不围观,应配合交警执勤。 4、公路上发生车祸时,应尽快拨打交通事故电话119。 5、食物中毒时应立即拨打120 呼救,尽快去医院洗胃、导泻、灌肠。 6、人溺水后挣扎会加快下沉,应仰卧头朝后。对溺水者可做正确的胸外心脏按压和人工呼吸来急救 7、不带与体育课无关的物品,如别针、小刀等金属、硬物上体育课。 环节三:给力创新 能力提升 √ √ √ √ √ × × 有时错误的做法比灾难本身更可怕 走进生活 探究实践 我们学校每学期都要开展一次紧急疏散演练,每逢放假学校都会对学生进行安全教育,你觉得我们学校开展此类活动有什么意义? 请结合今天所学知识办一期以“应对险情,保护自我”为主题的板报。
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