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答925、920班学生历史问题 蕲春县实验中学 张怀忠 2016、06、11 任婷婷:近代史问题 1重要会议时间及意义 （1）国民党一大：1924、建立革命统一战线，开展国民大革命。 （2）中共一大：1921、是中国革命史上开天辟地的事件。 （3）八七会议：1927、是土地革命兴起和武装反抗国民党的转折点。 （4）遵义会议：1935、是党的历史上生死攸关的转折点。 （5）中共七大：1945、为抗战取得胜利和新民主主义革命胜利创造条件 （6）七届二中全会：1949、为筹建新中国和社会主义革命创造条件。 2重要改革和革命人物、时间及性质 （1）洋务运动：曾国藩、李鸿章；地主阶级的自救运动； （2）戊戌变法：康有为、梁启超；1898、6—9；资产阶级改良运动； （3）辛亥革命：孙中山、黄兴；1911、10；资产阶级民主革命； （4）新民主主义革命：毛泽东、朱德；1919—1949；无产阶级革命。 鲁松其：法国大事年表 1、1789年-1804年：法国大革命推翻波旁王朝，建立法兰西第一共和国并击败两次反法同盟。最终拿破仑建立独裁政府。 2、 1791年颁布宪法，法国成为君主立宪制国家； 3、1792年普法联军入侵，法国取得瓦尔密大捷；成立法兰西第一共和国。 4、1793年吉伦特派下台，雅各宾派上台，处死了路易十六，实行恐怖政策； 5、1799年雾月政变，拿破仑成第一执政。 6、1804年12月拿破仑称帝，法兰西第一帝国。颁布《民法典》 7、1848年欧洲革命年，法国二月革命，推翻七月王朝，建立第二共和国。 8、1852年路易恢复帝制。第二帝国。在位其间与英国发动英法侵华战争。 9、1870年普法战争。路易被俘虏，巴黎人民推翻帝国建立第三共和国。 10、1871年巴黎公社成立。随后失败。 1857年通过法兰西第三共和国宪法。 结论： 法国是思想启蒙的摇篮和故乡，追求自由、民主和平等，在民主和专制 中进行较量，充分显示了人民的伟大力量。一方面实行共和制，一方面实 行帝制，这都是由法国近代国情决定的。 朱浩东：古代的重要制度 1周朝：分封制、宗法制、世袭制、井田制； 2秦朝：皇帝制度、中央集权制、三公九卿制、郡县制； 3汉朝：郡国并行制、刺史制度，盐铁专卖制度，和亲政策； 4南北朝：九品中正制，汉化政策； 5隋朝：科举制、三省六部制； 6唐朝：完善科举制、三省六部制，联姻、册封制度； 7宋朝：通判制度； 8元朝：行省制度； 9明朝：废丞相制度，内阁制度；八股取士制度； 10清朝：设军机处，废科举制度，闭关锁国。 结论： 1加强皇权，削弱相权，强化专制统治，维护封建国家政权； 2加强中央对地方的管理，加强中央集权，维护封建统治； 3实行开明的民族政策，促进民族融合，维护封建政治稳定； 4加强人才选拔管理，促进社会公平正义，提高官员素质，维护封建统治。 5禁锢了人们思想，阻止了与世界之间联系，逐渐落伍。 张泽鸿：历史中所有的思想 1秦朝：法家、重农抑商；2汉朝：儒家，独尊儒术；3唐朝：民本、农本思想； 3宋朝：商品经济；4明清：闭关锁国，天朝大国 5近代“向西方学习”： 林则徐：师夷长技以制夷；李鸿章：师夷长技以自强、求富； 康有为：中学为体西学为用，兴民权，设议院，实行君主立宪制； 孙中山：三民主义、新三民主义、三权分立，民主共和制； 陈独秀：民主、科学，十月革命后马克思主义、社会主义； 毛泽东：向农村进军，用农村包围城市； 6当代建设 邓小平：走自己的路，建设有中国特色的社会主义 7西方思想发展 文艺复兴：人文主义、以人为本，解放人的个性与思想； 启蒙运动：理性主义、追求自由、民主和平等，为资产阶级革命做准备。 结论： 思想是革命和建设的指导。不同历史时期，历史发展的重任不同，客观上要求有与之相适应的思想来引领，从而指导革命和建设，直到走向成功。 叶润：三次工业革命的共性 1工业革命： 18世纪中期、英国、蒸汽时代、棉纺、轻工业、城市化、生产力、经济霸主； 2第二次工业革命： 19世纪60年代后、电气时代、石油、钢铁、重工业、垄断、生产力、美国； 3第三次科技革命： 20世纪40年代末、计算机、信息时代、第三产业、经济结构、生产力； 共性： 1科学技术是第一生产力，是经济发展和社会进步的根本动力； 2科技可以引起国民经济结构的变化，带来人民生活水平的提高； 3我国必须实行科教兴国战略，把经济建设转移到依靠科技进步的轨道上来； 4青少年要认清形势，认真学习科技，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。 徐楷：文化大革命的介绍 1时间：1966-1976；2范围：全国；3主题：阶级斗争 4影响： 良性： 文革期间，我国科技出现“两弹一星”；农业袁