“感恩的心”主题班会..doc

关于开展“孝道、感恩、责任”主题班会比赛的通知 各专业部、各班级： 为了进一步加强我校学生的德育教育和班风、学风、校风建设，引导教育学生转变学习观念全面提高我校学生综合素质，构建和谐文明校园。开展主题班会活动，具体方案如下： 一、活动目的 1进一步加强我校学生的德育教育和班风、学风、校风建设，全面提高我校学生综合素质，构建和谐文明校园； 2引导教育学生转变学习观念，端正学习态度，养成良好的学习、生活习惯； 3为学校培养建设一支师德高尚、业务精良、热爱教育工作的高素质的班主任队伍，同时为班主任提供展示才华的舞台 5、让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对社会、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。 二、参赛班级：14级各班级 二、评比时间、地点 1： 12月日—日地点、奖励设置 、评工作 1、分时去掉一个最低和一个最高分取平均分； 2、评分表由处统一印制。 、活动参赛的班主任上班会课前需要准备好教案，将电子档教案到处，纸质教案印发给听课的老师、 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 附件3：主题班会课教育效果评价表 江苏省射阳中等专业学校 主题班会课教育效果评价表 班主任 班会课时间： 年 月 日 第 节 地点： 评价项目 评 价 要 求 量化评分 教育目标 （10分） 目标明确，符合德育要求，适应学生身心健康发展的特点和接受能力，促进学生情感、态度、价值观的形成和发展。 10 8 6 4 教育内容 教育过程 教育方法 （20分） 坚持“贴近学生、贴进生活、贴进实际”的教育原则，根据学生的思想、学习、生活的实际和发展的需要，确定科学合理的教育内容，挖掘学生思想、学习、生活经验中的德育素材，形成满足学生道德发展需要、易于接受的教育内容。 7 5 3 2 按照“近、小、实、序、亲”的原则（“近、小、实、序、亲”五原则。近，就是贴近生活，贴近学生；小，就是从小处着眼，从小处入手，从小事做起；实，就是倾注真情实感，讲述真实情形，创设真实情景；序，就是循序渐进，逐层递进；亲，就是亲切融合，可亲可信，亲身践行。（一）?活动基本情况 ?时间 地点 ?班主任主持人 参与者 （二）?活动程序 （三）?活动纪实活动思考