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第一课 珍惜无价的自尊 1、自尊的含义及其表现是什么？ 答：自尊的含义是：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 自尊的表现是：①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。 ②当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。 2、自尊与知耻有什么关系？ 答：自尊与知耻的关系是：知耻，是自尊的重要表现。 ①唯有知耻，才有自尊。 ②如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。 3、如何正确对待自己的不足与缺点？ 答：应这样正确对待自己的不足与缺点： 一个有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。 4、虚荣与自尊的关系怎样？ 答：虚荣与自尊的关系是：虚荣是自信的误区。 5、虚荣的含义和表现是什么？ 答：虚荣的含义是：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 虚荣的表现是：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行为的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 6、为什么要尊重他人？ 答：要尊重他人，是因为： ⑴是他人的要求。因为是他人点点滴滴的赞美与欣赏，使我们充满了做人 的自豪与快乐，既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，因此我们 有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。 ⑵是我们的需要。尊重他人是自尊的需要，也是完善自我的需要。因为： ①尊重他人才能赢得他人的尊重； ②尊重他人能共享自尊的快乐； ③我们需要他人善意的提醒。 7、如何维护自己的人格？ 答：应这样维护自己的人格: ①自尊的人最看重自己的人格； ②自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气，如说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等； ③当我们的人格受到侵害时，要依法维护自己的人格和尊严。 8、如何理解“自尊者豁达”？ 答：应这样理解“自尊者豁达”： ①世界因为差异而精彩，不用太在意他人的议论和态度； ②我们要养成豁达、开朗的性格，还可以更多欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐； ③对伊议论与评价，要做到“有则改之，无则加勉”。 9、为什么自尊要适度？ 答：自尊之所以要适度，是因为： 适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 10、怎样做到尊重他人？ 答：应这样做到尊重他人： ⑴尊重他人最基本的表现： ①对人有礼貌； ②尊重他人的劳动； ③尊重他人的人格。 ⑵尊重他人的具体做法：站在对方角度，感同身受，推己及人。 ①善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。 ②不要做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。 11、如何维护自己的自尊？ 答：应该这样维护自己的自尊： ①正确对待自己的不足和缺点，做知耻的人； ②不能陷入自尊的误区——虚荣； ③维护自己的人格； ④做一个豁达、宽容的人； ⑤自尊要适度。 12、如何赢得尊重？ 答：1、维护自己的自尊 ⑴正确对待自己的不足和缺点，做知耻的人； ⑵不能陷入自尊的误区——虚荣； ⑶维护自己的人格； ⑷做一个豁达、宽容的人； ⑸自尊要适度。 2、做到尊重他人 ⑴尊重他人最基本的表现： ①对人有礼貌； ②尊重他人的劳动； ③尊重他人的人格。 ⑵尊重他人的具体做法：站在对方角度，感同身受，推己及人。 ①善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。 ②不要做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和 第二课 扬起自信之帆 1、自信的含义及其表现是什么？ 答：自信的含义是：人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 自信的表现是：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 2、自信、自负与自卑有何区别？ 答：自信、自负与自卑的区别是： ①自信者既看到优点，又要看到缺点；全面正确客观地评价自己；所依据的事实是真实的；追求的目标可能达到。 ②自负者只看到自己的优点，看不到缺点；过高地估计了自己；所依据的事实是虚假的；追求的目标根本不可能达到。 ③自卑者只看到自己的缺点，看不到优点；过低地估计了自己；所依据的事实是虚假的；往往会白白丢失了很多成功的机会。 3、自负与自卑的共同点是什么？ 答：自负