初中班级管理典型问题分析和策略申报书初中班级管理典型问题分析和策略申报书.doc

? 编号 NO. ? ? 莘县教育科研课题 ? 申 　报　 书 ? ? ? ? 课题名称 初中班级管理典型问题分析和策略课　题 负 责 人 　 岳彩京　　 　　　　　 负 责 人 所 在 单位 　 莘县古云镇中心初级中学　　　　　　 　　　　 申　 报 　日 　 期 　　　2011 年10月6日 莘县教育科学研究所 ? 填　报　须　知 ? 1．????课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 2．????每个课题限报1名负责人。 3．????课题论证应尽量全面充分。 4．????研究计划和阶段成果应尽量明确具体。 5．????《申请表》须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，并加盖公章后上报。 6．????《申报表》所规定的有关栏目均须由课题主持人用钢笔填写或微机打印，按一式二份报送莘县教科所。 ?一、课题研究人员基本情况 主持人姓名 岳彩京 性 别 男 行政职务 教师 民 族 汉 专业技术职务 中学一级 出生年月 1974-1-16 研究专长 初中班级管理典型问题分析及策略 联系电话 最后学历 专科 最后学位 无 毕业学校 第一学历：于1996年毕业于 聊城教育学院学制2年 工作单位 莘县古云镇中心初级中学 课题组主要成员（不含主持人） 姓名 专业技术职务 工作单位 研究专长 课题分工 岳焕英 中学一级 古云中学 班主任解决学生问题的策略 前期准备? 整理结题 薛洪才 中学二级 古云中学 初中阶段各年级学生心理特点的研究 组织实施 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 预期的主要成果 论文、研究报告 经费来源及数额 ?学校拨款元 2012.10 二、课题论证 （1）本课题研究的目的意义 在学校生活中作为一个最基本的，不但是开展学校工作，直接影响着教育教学的效果?（2）本课题研究的主要内容 ????? 1、研究探索初中阶段各个年级学生心理特点形成的原因。???? 2、研究探索初中阶段班级管理的方法及技巧。 ????3、研究探索初中班级管理典型问题形成的原因及解决的途径、方法。 4、如何让班级形成良好的班级管理局面并使之迅速发展?。? ?（3）本课题国内外研究现状，预计有哪些突破 ??????????国内外，自古至今有很多教育专家在此领域内做过大量的研究，但是大多数是就某一个方面谈了一些关于班级管理的具体的方法，方式等。我们所研究的初中班级管理典型问题分析和策略是我们学校在长期的教育实践活动中，根据我校的实际情况逐步形成的绝大多数班主任、学生都认可的方法、规律、模式等。 ???????????理论上的研究较多，并且逐步深入研究如何更加有效的组织分析初中班级管理典型问题和解决策略。这是一个很值得探索的领域。 ???????????随着教育改革的逐步深入，越来越多的教育工作者清醒的认识到班级管理的重要性。研究的队伍将会越来越大，研究成果定将有新的突破，定会取得满意的效果。 ?（4）对完成本课题的条件分析（包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等） ?????? 1、学校领导对教研工作和本课题的高度重视和大力支持。 ????2、本课题成员都是县、校骨班主任，有高度的事业心与责任感，有较强的业务能力，从经验上、时间上都能保证本课题的完成。 ?? ?3、学校能够为本课题研究提供必要的资金和课程资源。学校的硬件资源为完成本课题提供了有力的保证。我校有完善的网络资源，以及丰富的软件资源，图书馆提供大量的图书资源。 4、我们会根据需要采用调查，跟踪，统计，分析，实验，反思等不同的方法以保证本课题的实施。 三、预期课题研究成果 ? ? 中 期 成 果 ? ? 掌握初中阶段各个年级学生心理特点形成的原因。 探索出初中阶段班级管理的方法及技巧。 针对初中班级管理典型问题形成能够找到原因。 ? ? ? 最 终 成 果 ? 1、针对初中班级管理典型问题形成的原因有解决的策略。 2、能让班级形成良好的班级管理局面并使之迅速发展，有利于教育教学。 ? 2012年10月在专题研究报告的基础上形成总报告。其中阶段性成果以系列论文和调查报告为主，最终研究成果为系列论文和研究报告。 ? 四、课题负责人所在单位意见 岳彩京同志是学校英语教研组组长，县优秀班主任，县师德标兵，教学水平高，教科研能力强。在班级管理中有丰富的实践经验，踏踏实实的研究态度受到了领导和同行的一致好评。 该课题能针对当前班级管理普遍差这一问题进行研究，切入点小，通过论证能进行实实在在的研究。特推荐该课题成为县级科研课题。 ?