医学微生物学复习要点医学微生物学复习要点.doc

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医学微生物学复习要点医学微生物学复习要点

医学微生物学 绪 论 1.微生物和病原微生物的定义微生物的类。细菌L型的概念及其医学意义1.细菌生长繁殖的条件   (1)细菌生长繁殖的基本条件与方式   (2)根据对氧需求细菌的分类   2细菌的分解和合成代谢   (1)细菌生化反应的原理   (2)细菌产生的与医学有关的主要合成代谢产物   3细菌的人工培养   (1)培养基的概念   (2)细菌在液体和固体培养基中的生长现象   (3)细菌人工培养在医学中的应用1.基本概念   消毒、灭菌、无菌、防腐的概念   2物理灭菌法   (1)热力灭菌法的种类及其应用   (2)紫外线消毒的原理和应用   3化学消毒灭菌法   常用化学消毒剂的种类、浓度和应用1.噬菌体的概念  噬菌体的生物学性状形态、化学组成及主要应用毒性噬菌体的概念温和噬菌体的概念及其与细菌遗传物质转移的关系1.细菌遗传与变异的物质基础  细菌的染色体质粒   2基因的转移与重组:   转化、接合、转导、溶原性转换的概念细菌正常菌群与条件致病菌  (1)正常菌群、条件致病菌、菌群失调菌群失调症、医院感染的概念   (2)条件致病菌的致病条件   2细菌的致病  (1)细菌的毒力   (2)细菌内、外毒素的主要区别   3宿主的免疫   (1)非特异性免疫的组成   (2)特异性免疫的组成   (3)胞外菌感染、胞内菌感染、外毒素致病的免疫特点   4感染的发生与发展   (1)细菌感染的来源 (2)菌血症、毒血症、败血症、脓毒血症的概念  (1)标本的采集原则   (2)   2血清学诊断常用的方法   3人工主动免疫和人工被动免疫   (1)特异性免疫的获得方式 (2)人工免疫的概念和常用的免疫制剂1.葡萄球菌属   (1)形态、染色和分类   (2)致病物质的种类和所致疾病  (3)致病性葡萄球菌的鉴别要点   2链球菌   (1)形态、染色和分类   (2)致病物质的种类和所致疾病   (3)链球菌溶血素和临床检测的关系  3肺炎链球菌   (1)形态和染色   (2)主要致病物质与所致疾病   4脑膜炎奈瑟菌   (1)生物学性状   (2)主要致病物质和所致疾病  5淋病奈瑟菌   形态、染色、致病物质及所致疾病1.肠道杆菌的共同特征   (1)形态、染色和结构   (2)生化反应的特点   2埃希菌属   (1)致病性大肠埃希菌的种类   (2)肠出血型大肠埃希菌的血清型及所致疾病   (3)大肠埃希菌在卫生细菌学检查中的应用   3志贺菌属   (1)种类、致病物质及所致疾病   (2)标本采集、分离培养与鉴定   4沙门菌属   (1)主要致病菌种类、致病物质、所致疾病及免疫特点   (2)肠热症的标本采集及分离鉴定 (3)肥达试验和结果判断1.霍乱弧菌   (1)生物学性状   (2)致病物质及所致疾病   2副溶血性弧菌 所致疾病幽门螺杆菌形态、染色及所致疾病1.破伤风梭菌的形态、染色、抵抗力、致病物质、所致疾病和防治原则  2产气荚膜梭菌的形态、染色、致病物质、所致疾病3.肉毒梭菌形态、致病物质及所致疾病1.结核分枝杆菌   (1)形态、染色、培养特性和抵抗力   (2)结核分枝杆菌的感染免疫特点   (3)结核菌素试验的原理、结果判断和应用   (4)微生物学检查和防治原则   2麻风分枝杆菌形态、染色和致病性流感嗜血杆菌形态、染色、培养特点及所致疾病1.布氏菌属所致疾病  2鼠疫耶尔森菌的形态、染色、致病物质和所致疾病3.炭疽芽杆菌形态、染色、抵抗力、所致疾病1.白喉棒状杆菌   (1)形态、染色、致病物质及所致疾病 (2)微生物学检查和防治原则2.铜绿假单胞菌形态、染色、色素及所致疾病  1主要致病性放线菌2.硫磺样颗粒及其临床意义支原体立克次体衣原体概念主要病原性支原体  (1)肺炎支原体所致疾病(2)溶脲脲原体所致疾病主要病原性立克次体的传染源、传播媒介和所致疾病  主要病原性衣原体  (1)沙眼衣原体的亚种和所致疾病(2)肺炎衣原体所致疾病钩端螺旋体形态、染色、培养特性、所致疾病和防治原则  密螺旋体梅毒螺旋体的形态、染色、所致疾病及其防治原则疏螺旋体伯氏疏螺旋体的形态、染色及所致疾病1.病毒的概念形态和测量单位  2病毒的结构化学组成  (1)病毒的结构和对称性   (2)病毒的化学组成与功能   3病毒的增殖病毒增殖的过程   4理化因素对病毒的影响1.病毒的传播方式水平传播和垂直传播  2病毒的感染类型慢性感染、潜伏感染和慢发病毒感染  3致病机制  (1)病毒对宿主细胞的直接作用  (2)病毒感染的免疫病理作用  4病毒感染的免疫  (1)抗病毒感染的免疫  (2)干扰素的概念、抗病毒机制及应用(3)中和抗体的概念及作用机制1.病毒感染的检查方法   (1)标本的

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