党务培训发言报告..docVIP

磨坪乡党员学习培训提纲 鲁作权(2010年7月) 各位党员： 今天我们全乡召开专门会议组织党员学习，在会上卢作新同志宣读了政府和教育总支相关文件，宋干事组织党员学习了十七大精神，我认为这次会议既是一次党员学习会，又是一次相互交流、相互沟通的会议，通过这次会议希望所有的同志明确自己的身份是一名党员，同普通教师在政治上是有明显的区别的，希望我们每位同志的言行，思想、学习、工作、以及家庭生活确实要站在党员的高度,起到模范带头作用。 一、根据民主评议学校情况，我们全乡现在存在这样几方面的问题： 一是工作标准不高、工作要求不严。个别教师过份强求条件艰苦,强求学生基础差，对很多工作，强调客观太多，主观努力不够，行动措施不力。 二是学校制度不够健全，落实不够到位。在议事时缺少计划性，哪是重点就议哪，对大事、小事、重点、非重点没有全盘考虑，这样就缺少了工作的主动性、民主管理学校的意识不是很浓。在评优，表彰，晋升等方面由于没有形成明确的评价制度，发挥民主不够充分。 三是教师学习不够，学校凝聚力不强，领导表率作用发挥不够好。学校班子政治学习多是分散学习，集中学习不够。学校领导班子在生活、学习、思想、业务上表率作用发挥不是很好，在工作中有拖、拉现象，在原则问题上有好人主义现象。 四是个别教师大局意识不强。在工资待遇问题上，在国家的相关教育改革问题上、在评优表模上，所站的角度都比较小，都没有站在整体上思考问题，都没有换角度思考，没有清醒的头脑，没有坚定的立场，有时不分场所，不分对象想说就说，不负责任。个别同志说话甚至捕风捉影，煽风点火，唯我独尊，破坏团结。目前我们的困难比较多，这些都是前进中的困难，是发展中的困难，个别教师在困难面前怨天尤人、牢骚满腹，或者评头论足，说长道短，有的甚至丧失信心和斗志。 五是少数教师没有热心，没有朝气，做一天和尚撞一天钟，个别教师没有事业心，没有责任感，没有积极性。不关心公益事业，事事与我无关，只要求学校照顾，不关心学校成长，不关心学校生存。 六是个别教师不为人师表，败坏教师的身誉，影响教育的整体形象。 七是个别教师缺少自我约束能力。少数教师误课拖堂，说脏话粗话；少数教师歧视残疾弱智少儿，讽刺挖苦后进学生太过份；个别教师体罚和变相体罚学生，擅自停学生课不是用爱心去这样做的，不是用爱心去对待学生的，而是站在个人的私愤上考虑问题，没有多动脑子想问题。 二、对工作的几点想法：。 新学年的工作，我们是本着“对上多争取，对下多鼓励，对内严管理，对外树形象”的整体工作思路，紧紧围绕全县“高举质量大旗，牢记安全为天，规范师德师风，莫闯违规禁区”的工作为重点的。 （一）是着力营造良好的教育环境。环境是成就事业必不可少的条件。一个部门、一个单位做事的环境好不好，民主的氛围浓不浓，行业的风气纯不纯，直接影响着一个部门和单位的发展。教育更是如此，特别需要良好的环境。 一是要营造社会认知、理解教育，尊师重教的外部环境。当前，社会似乎对教师有一种“偏爱”，那就是教育万能、教师唯美。似乎孩子一送进学校，万能的教育必须让他变成天才；似乎普天下任何一种职业都能做的事，唯独教师不能做，否则就不为人师表，就应受到谴责。这种对教育的魔力和对教师的近乎苛刻的要求，加之我们教育、教师内部问题的频频发生，不可避免地招致社会的非议、家长的责难。造成这种现象的原因，说到底是对教育的不理解，对教师的不了解。因此，我们对上要多争取争取各级党委、政府的重视和领导，争取上级项目资金支持、争取兄弟单位的支援。今后各中小学必须建立请示报告制度，必须将重要工作安排向乡党委、政府和村级领导汇报，重大决策事项和重大疑难问题、必须向乡请示，以争他们的领导。这应当作为一条制度坚持下来。要建立家校沟通联系制度，促进家长、社会参与民主管理学校。建立学校重大事项向家长、社会通报制度，以争取家长、社会的理解与支持。要加强对教育宣传的引导，既要宣传“亮点”，也不掩饰“暗点”，在不贪掩大家成绩功劳的同时，更多地宣传教师队伍中敬业、牺牲、奉献、忍辱、负重拼搏的先进典型，让社会直面教师的酸甜苦辣，唤起社会对教师的理解与关注，营造一个良好的教育发展的外部环境。 二是要营造教师和谐相处、关爱友善的内部人文环境。营造良好的人文环境，最重要的是要对下多鼓励，真正做到把人当人，把事当事，诚心待人，公道处事。领导、党员、教师都要牢记以人为本，学会尊重他人，学会相互理解、学会换位思考。特别是在交往中要尽量做到多一份商量，少一点命令；多一点指导，少一点指责。要多看待别人长处和进步，善于发掘别人的优点，多反思自己的问题和毛病，少发牢骚、少说气话，每天要做到平心静气、心境平和。古人说“一句好话三冬暖，恶语一声六月寒”，说的就是这个道理。我们的管理人员要学会尊重人，学会管理人，学会激励人，学会凝聚人，善于用目