信息技术教案..doc

信 息 技 术 教 案 预 科 年 级 巴 合 提 努 尔 克州三中学生机房管理制度 教学目标： 使学生了解上机注意事项 学习全国青少年网络文明公约 能了解计算机使用道德规范 教学重点： 使学生了解上机注意事项 学习全国青少年网络文明公约和计算机使用道德规范 教学难点： 全国青少年网络文明公约和计算机使用道德规范 教具准备： 多媒体教学 课件 教学方法：讲解法、互动法 课时：1课时 教学过程： 课前三分钟 第一周第一节 题目：做一名文明礼貌的学生 首先利用PPT课件给学生演示关于身边的一些不文明的行为，然后问学生身边有没有类似的情况？自己身上有没有这种行为？我们如何阻止这种不良的行为？其次继续利用PPT课件演示正确的学生礼仪和文明的行为，教育学生做一名文明礼貌的学生。 一，很高兴认识大家，今天我们第一节课就来了解一下机房的一些相关管理制度。 为严肃纪律，保证公共机房正常的上机秩序，给广大同学提供良好、舒适的上机环境，请同学们自觉遵守执行上机规定，班干部有责任协助老师管理学习纪律和秩序，督促本班同学遵守相关规定。对违反注意事项者，将登记违规者班级、姓名，同时有权取消该学生该次的上机资格。情节严重者，可以停止该生上机并报至年级组处理。（当然没有此类事件最好,是不是？） 1、学生上机注意事项 1）、必须对号上机，固定使用，不得随便更换座位 2）、严禁喧哗、走动、打闹 3）、注意听讲，认真操作。严禁课上在机上玩游戏QQ聊天、看电影等 4）、认真完成作业及练习 5）、爱护设备，严禁随意改变设备的位置。严格按老师要求操作，出现故障，及时报告老师处理 6）、注意安全，严禁触摸电源、显示屏。不可随意开机、关机。 7)、不可以携带 U盘、MP3到机房上课，违反操作规程造成设备损坏的，要照价赔偿 8)、 注意室内卫生，严禁携带饮料、水果和小零食进机房。严禁乱丢纸屑杂物，严禁在桌椅、墙壁、机器上乱刻乱写乱画。 2、上下课程序: 上课时：开机上课(认真听课、练习(注意纪律卫生 下课时：正常关机(摆好鼠标键盘和板凳(简单打扫卫生离开 3、课堂情况评价： 1）、课堂常规要求评价 4、全国青少年网络文明公约 5、计算机使用道德规范 小结：通过本节课学习，希望大家能牢记学校的规定 练习：练习开机、关机，自己熟悉计算机特别是鼠标和键盘。 课后反思： 4.1.1文字及其处理技术 教学目标： 了解文字处理技术的发展变化及其意义，领悟传承发展民族文化的必要性和紧迫性 了解文字在计算机中的编码方式，能够使用多种汉字编码输入汉字 了解汉字的发展历史。 教学重点： 文字在计算机中的编码方式 教学难点： 文字在计算机中的编码方式 教具准备： 多媒体教学 课件 教学方法： 讲授法、演示法、任务驱动法 教学过程： 课前三分钟 第二周第一节 题目： 节约用水—从我做起 水是地球万物的命脉，水是大自然馈赠给我们最宝贵的资源，可以说没有水就没有生命，水是生命的摇篮，可是你知道吗？在远方某一个角落，有多少渴望喝水的孩子，那期盼的眼神震人心扉。假如旱灾那时候你就会觉得水它对你来说是至上之宝。因此我们要节约用水。 ⒈汉字的造字法 师：首先给大家看几张图片。（ppt展示） 象形文字指用一个图画来表示有形可见的事物。 指事指借助抽象符号来表示一些较抽象的概念。 会意指用几个象形字拼成一个字 形声是指字的一部分是“形旁”，表示字义,一部分是“声旁”，表示读音，如“鸽”是“鸟”形“合”声，“河”是 “水”形“可”。 师：随着时间的发展，这些古代文字逐渐演变成我们现代的汉字，我们现在的汉字可以写在纸上，打在电脑的文档里。那么我们古代的象形文字能不能利用计算机来处理呢？现在，一位软件工作者杨晓辉设计出一套“电子东巴”软件，使我们可以在计算机中输入东巴象形文字。那么什么是东巴文。东巴文是一种兼备表意和表音成分的图画象形文字。(外码)——汉字的输入 用于输入汉字的编码(音码、形码、混合码) 拼音、五笔字型 ①音码是一类按照汉字的读音（即汉语拼音）进行编码的方法。常用的音码有全拼双音、双拼双音等。 ②形码是一类按照汉字的字形进行编码的方法，常用的形码有王码、郑码、表形码等。按汉字的字形进行编码时，一般采用字根法或笔画法。它的优点是重码少、速度快，但是它要求记忆大量的编码规则和汉字拆分原则。 ③混合码是一类将汉字的字形和字音相结合的编码方法，称为音形码或结合码，常用的混合码有自然码等。这种编码以音为主，以形为辅，音形结合，取长补短，不需要大量的记忆，使用方便简单，而且输入汉字的速度快，效率也比较高。 ⑵机内码(内码)——汉字的存储 用于存储汉字的编码如国标码(GB)和BIG5