与科技工作者面对面.doc

明珠实验小学教学设计通案 组别 四年级 科目 少先队活动 时间 执笔 教师 课题 与科技工作者面对面 教学时数 2 教材 分析 学生了解科技工作者的贡献，学习他们的爱国之志、科学态度和创新精神。 教学 目标 了解科技工作者的贡献，学习他们的爱国之志、科学态度和创新精神。 教学 重点 难点 学习科技工作者的爱国之志、科学态度和创新精神。 板 书 设 计 与科技工作者面对面 教 学 反 思  教 学 流 程 备 注 一、情境导入 　　材料一：2004年1月31日“机遇”号火星车美国当地时间凌晨从火星“梅黑迪亚尼平面”发回的信号里显示，它已成功驶出着落舱，踏上火星表面，开始为期三个月的火星探测之旅。 　　材料二：欧洲宇航局“火星快车”飞船于2003年6月发射，“火星快车”携带“猎兔犬2号”火星登陆探测器，这也是英国首次制造的探索其他行星的探测器。 　　材料三：中国正加快自己接近这颗红色星球的步伐。中科院空间科学与应用研究中心正在制定火星探测规划，预计到2020年中国有望发射自己的火星探测器。 　　（设计意图：引导学生感受到当前国际竞争日趋激烈） 　　阅读材料：畅谈自己的感受 　　交流后小结：、欧洲、美国、中国都在抓紧对火星的研究，这说明以科技实力为基础的国际竞争日趋激烈。 　　二、导学探究 　　活动一：探讨交流，感受科技的力量 　　板书：实施科教兴国的发展战略 　　一、科学技术是第一生产力 　　1、科技在人类历史发展中的作用 　　提问：⑴请你列举出当前的新科技对我们生活的影响（至少两例）。 　　（设计意图：感受科技对人们生活的影响） 　　学生交流后小结： 　　（如：了解时间工具的变迁。70年代看天上——太阳，80年代看墙上——挂钟，90年代看手上——手表，21世纪看腰上——手机；家庭交通工具的变迁，步行——自行车——摩托车——小汽车等）[小精 灵 儿童 网站] ⑵请你说说当代科学技术将在哪些方面引发革命。 　　（设计意图：感受科技对人类社会发展的影响） 　　学生交流后小结： 　　①微电子技术的发展，使计算机的运算速度达到了每秒百万次以上。②“人类基因组计划”成功实施，揭开了生命的神秘面纱，由此产生的克隆技术、基因复制技术、转基因技术、基因诊断技术与治疗技术等，不仅极大地改变着人们的生活，也对哲学、论理、法学等意识形态产生不可估量的影响。③互联网可以使我们在瞬间得到万千信息。④纳米技术制成的产品经久耐用。 　　⑶资本主义世界三次科技革命的标志及其影响解读。 　　小结：科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。 　　活动二：联系中国实际，感受中国科技与发达国家的差距 　　板书：2、中国的发展离不开科技的进步 　　思考：“神舟”七号发射成功和“嫦娥奔月”计划变为现实，你有什么感想呢？ 　　（设计意图：培养学生的民族自尊心和自豪感，同时清醒地认识到我国与发达国家的差距。） 　　请说出科技进步对一个国家、一个民族的重要意义。 　　比较：我国科技与发达国家的差距。 　　材料一：截止2002年，每10万人口中的科学家和工程师人数，我国仅为454人，而日本为4909人，美国为3676人，俄罗斯为3587人，韩国为2193人。在技术工人中，我国高级技工仅占3.5%，而发达国家为40%左右。 　　材料二：美国硅谷占地不过7500平方公里，2000年的产值是5000亿美元，相当于中国当年国内生产总值的一半；而中国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80%。 　　小结：要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，我国必须加快发展科学技术。当今世界，各国之间的经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。 　　活动三：深入讨论，感受教育的重要性。 　　板书：二、百年大计、教育为本小精灵儿童 1、教育的重要地位和作用 　　请同学们谈谈对“今天的教育、明天的科技、后天的经济”这句话的理解。 　　（设计意图：在学生充分讨论的基础上，教师引导学生感受教育的重要性。） 　　交流后小结：当今世界各国经济和综合国力的竞争，实质是科学技术的竞争，而科技的进步离不开教育，教育是基础。 　　活动四：结合自身，体会实施科技兴国战略的必要性 　　板书：2、坚持把教育摆在优先发展的战略地位。 　　辩论：甲组观点：先把经济搞上去，再来发展教育，经济是基础 　　乙组观点：优先发展教育，经济发展才有人才支撑，教育是基础 　　甲乙双方各选2名同学辩论后师生小结：把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，这是现代化建设的根本大