临床认证相关答案整理.doc

窗体顶端 一、单选题[A1/A2]（每题只有一个正确答案，共160道题） 1、医学教育的根本目的是： D、为社会提供优质的医药卫生人才资源 2、《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》（以下简称《标准》）的适用对象是： C、五年制的本科临床医学专业 3、学生成绩评定体系包括： A、形成性评价和终结性评价 4、医学院校申请临床医学专业认证应秉承的态度，以下错误的是： B、为转型而认证 5、医学院校至少须拥有（ ）附属医院： A、1所三甲 6、医学类专业在校生与病床总数比应达到： D、1：1 7、教育评价必须覆盖各个教学环节，其重点是对以下的检测，除了： D、教育研究 8、教学评价必须有以下利益方的积极参与，除了： C、学生 9、不属于调整教育计划和改进教学工作的主要依据的是： B、毕业生心理素质 10、认证的主要形式不包括： A、电视会议 11、临床医学专业认证工作常见的问题不包括： B、教学模式单一 12、认证过程中教师准备内容不包括： D、做好自评准备 13、什么是OSCE： C、客观结构化临床考试 14、安排毕业实习不少于多少周： C、48 15、《标准》对临床医学专业毕业生提出的基本要求不包括： A、心理素质要求 16、医学院校的教育评价必须有以下人员参与，除了： A、用人单位 17、以下除了哪项，均是认证的原则： B、尊重认证学校的招生自主权和教育模式的多样性 18、形成性评价不包括： D、毕业综合考试 19、本科临床医学专业教育的目标是： A、培训具有初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生 20、以下不属于临床医学专业必修课程的是： B、医学英语课程 21、对提高人才培养质量具有极其重要的意义的是： C、教学方法的改革 22、临床医学专业认证的结论分为： A、通过认证、不予认证 23、不属于医学院校制定符合本校实际的课程计划的依据的是： C、医疗改革的进展 24、医学教育人才培养的模式的基本思想是： D、以学生为本 25、下列哪项不是成为教学医院的条件： D、有两届以上的毕业生证明该校能够胜任临床教学工作 26、下列哪项不属于《标准》中医学生的知识目标： B、较强的临床思维和表达能力 27、临床医学专业认证的依据是国际医学教育标准和（）： A、中国本科医学教育标准 28、“以学生为中心”是教学方法改革的： A、主要内容 29、关于自主学习的原则描述错误的是： C、教师由授课者转变为学习过程的引导者 30、以下哪项关于认证程序的描述有误： C、申请认证的教育机构在专家组现场考察前1周向工作委员会提交自评报告 31、《标准》要求临床医学专业毕业生应达到的技能目标有几条： B、13 32、以下哪项不属于培养目标中思想道德与职业素质培养的计划： B、能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育 33、以下哪项不属于培养目标中知识水平的培养计划： C、结合临床实际，能够独立利用图书资料和现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息，能用一门外语阅读医学文献 34、什么课程必须开展评价考核： D、医学专业基础课和专业核心课程 35、认证结论不包括： B、阶段性认可 36、《标准》要求学校必须就哪些方面向学生提供咨询和指导服务，对学生在学习、心理、就业、生活、勤工助学等方面予以指导： B、课程选修、成绩评定 37、所有考试完成后必须进行基于教育测量学的考试分析，然后将结果以适当方式反馈给以下人员，最后将其用于改进教学： A、学生、教师和教学管理人员 38、医学院校必须将什么作为培养学生科学素养和创新思维的重要途径： C、科学研究活动 39、下列关于临床医学专业认证的程序正确是： C、向认证组织申请，学校自评，专家组进校考察，形成论证报告，认证回访 40、临床教学查房的效果评价与反馈不包括： D、学生、带教老师和病人的信息反馈 41、医学本科教育办学标准一级指标和二级指标的数量分别为： A、10个，44个 42、《标准》要求临床医学专业毕业生应达到的知识目标有几条： A、10 43、认证专家组召开的座谈会不包括： B、学生家长座谈会 44、认证专家组召开的教师座谈会上，教师要了解和熟悉教学工作的内容中，不包括： C、今后的发展规划 45、认证过程中教研室准备的专项工作不包括： D、做好座谈会的准备 46、不属于临床医学专业认证工作的特点的是： C、强调查阅材料 47、下列关于专业认证与本科教学评估区别的描述中，错误的是： B、认证反馈以成绩为主，不足为辅；评估反馈肯定成绩，重点找不足 48、临床教学查房是一种（ ）的教学方法： A、以学生为主体、以问题为中心 49、专家组现场考察的目的是核实学校（ ）的真实性和准确性： A、专业建设B、办学条件C、论证报