《双高普九”自查报告.docVIP

瓦房店市土城乡中心小学“双高普九”自查报告 一、学校基本情况介绍 土城中心校位于瓦房店市西北方，学校始建于1962年，2007年重新翻建三层楼房。学校占地面积13800多平方米，建筑面积2060多平方米，我校现有六所村级小学，有35个教学班学生660人，教职工61人，其中土城中心小学有6个教学班，学生199人。在市、乡教育部门的正确领导下，在全体教师的努力下，学校脚踏实地走出了一条创新教育之路。学校被评为先进党支部；第十九届中国儿童青少年计算机表演优秀参赛学校；瓦房店市先进教研组；瓦房店市大课间操先进单位；中小学“现代信息技术应用单位”；被评为“提高水平”普九验收先进单位；瓦房店市中小学“中华传统美德教育”先进学校；安全管理先进单位瓦房店市田径运动大会体育道德风尚奖。 2011年荣获“瓦房店市第十届中小学校园艺术活动”二等奖；2011年荣获瓦房店市团市委“先进总队部”称号。2012年3月荣获瓦房店市教育局“安全工作先进单位”称号；2012年6月学校篮球赛荣获瓦房店市农村组第三名；2012年6月土城中心校荣获瓦房店市先进党支部称号。 几年来，市政府对学校“双高普九”工作高度重视，连续投入大量资金，改善学校的办学条件。市教育局领导正确，指挥得力。全校教职员工的勤奋工作，努力拼搏，我校“双高普九”工作取得了突破性进展，成效显著。学校的办学条件、育人环境、办学规模、育人质量、师生的精神面貌都有翻天覆地的变化,这种变化是前所未有的。 各级领导的关注与支持给我们增添了无穷的力量和战胜困难的信心和勇气。全校教职员工在“双高普九”工作中都融入了对家乡教育的真情，对教育事业的激情，对本职工作的热情和对未来的豪情，对每个细节都认真负责，一丝不苟，做到作风求务实，态度求端正，管理求精细，过程求真实，效果求最佳，创造性地开展工作，使我校“双高普九”工作开展得扎扎实实，有条不紊，留下了清晰可见的痕迹。 学校的环境在改变，办学条件在改善，育人质量在提高，社会声誉在提升，师生的精神面貌在改观；全校教职员工团结一心，不懈努力，负起责任，为土城乡小学教育写下了浓重的一笔，学校实现了一年一小步，两年一大步，三年树形象的跨越式发展目标，使学校从低谷中走出，摘掉了薄弱的帽子，重新找回了自信，振奋了师生的精神；苍天不负有心人，我们共同的努力没有付之东流，我们无怨无悔的付出得到了回报。现在，我们可以欣慰地说，土城乡中心小学变化了，我们可以自豪地讲，土城乡中心小学发展了。 二、“双高水平”指标达成情况 1.普及程度 我校坚决执行法律规定年满6周岁儿童必须入学的规定以及流动人口儿童入学的要求，保证所有符合条件的儿童都能在校学习，并且普及程度各项指标均达到省双高水平评估标准适龄儿童入学率达100%，在校生年辍学率为0。学籍管理等各项工作符合市、区教育管理部门有关规定。认真执行国家教育方针，深入实施素质教育，毕业生圆满完成学业，小学六年教育完成率达100%。 2.师资水平 我校的校级领导均达到平均学历。达标率为100%。专任教师60人。大专以上学历60人，学历达标率为100%。专任教师胜任率达到100%。计算机合格率为100%。教师能严格遵守教师职业道德规范，尊重学生人格，不侮辱，体罚或变相体罚学生，真正体现学生的主体地位，学生满意率达98.5%。校长与教职工都一样都实行3年聘用制。生师比为16:1建立了完善的校本培训制度，50%以上的教师拥有研究专题。我校师资水平达到省双高普九要求。 3.办学条件 我校操场面积11000多平方米平方米，乡政府正在修建塑胶操场，生均占地面积56㎡，生均建筑面积10.3 ㎡，有足够的教室和教学辅助用房。中心校下设6所村小，有35个教学班，其中中心小学有6个教学班，有一个实验室、两个教师办公室、音乐室一个、美术室一个、体育室一个、科学实验室一个、仪器室、劳技室一个、卫生室一个、心里咨询室一个、电脑室一个、多媒体教室一个、会议室一个、远程播放室一个、远程接收室。图书馆一个，藏书9100册，生均45册，报刊 杂志75种，工具书、教学参考书种类达134种。学生用书适合学生特点，有利于学生的身心健康，有利于开阔视野教研、进修等多种需要，图书室规章制度健全，设施设备齐全，功能完备，采用计算机管理系统进行管理，定期面向师生开放，各班级还建立图书角，方便师生阅读，以便提高学生阅读能力。 学校取暖、饮水、如厕等设施齐全。学生用计算机45台，生机比为5:1，教师计算机12师机比为1:1，学校教学资源库存量丰富，均为1.5G，实现了学籍电子化管理，实现了班班通，建立了土城乡中心小学校园网站。学校有固定的学生德育与社会实践基地，定期组织学生参加社会实践活动，重视校园环境建设，校园环境优美、和谐，具有教育性。 4.教育经费 乡政府保证了教育经费的落实，生均预算内公用