《反思教学伴我成长.docVIP

反思教学伴我成长? ? 带着憧憬，怀着希望，我走出了幼师的大门，走到了孩子们中间。曾经在孩子们的哭闹中迷失自己，后悔自己为什么会选择这个职业；也曾经在孩子们纯真的笑容中找到自我，庆幸自己选择了这个神圣的职业。转眼间，我已经在幼教这块土地上辛勤耕耘了十三个春秋。一路上坎坎坷坷、艰难重重，又不失繁花灿烂。通过这十多年的磨练，自己已经由一个不懂事的小姑娘成长为一名成熟稳重，充满爱心而又不失活泼的幼儿教师。? ? 回首自己走过的道路，一路上有领导的重视与鼓励，有老教师的呵护与批评，有同事之间的互助与合作，也不乏自己的努力和勤奋，正是这些如雨露阳光般的关怀，才使我成为了一名合格的幼教工作者。下面我就和各位老师一起回忆一下自己的成长之路：? ? 1 在思想教育中提高师德水平。? ? 高素质的教师需要高素质的思想，要具有高素质的思想需要一个高素质的领导队伍。在市直幼儿园中，正是有这样的领导队伍和优良的传统才使我们这个49人的教师队伍踏踏实实的一步一个脚印的实现的一个又一个新的目标。在我园，制度面前人人平等。要求班主任做到的，园领导要做的更好，要求普通教师做到的，班主任要做的更好。正是在这样的优良园风中才使我们这些年轻人快速的健康成长起来。? ? 我们在每周一的例会中都有专项的师德学习：我们学吴玲，学师德启示录，学优秀教师集体，学习党的好领导，学习教师队伍中的楷模，正是这些榜样的力量，才使自己更坚定了扎根幼教沃土的信心。十多年，面对一批又一批性格各异的孩子，我都以同样的标准要求自己，记不请多少次为孩子檫屁股，洗净拉在衣服上的大便，也记不清多少次提着礼物看望病中的孩子、多少次骑着自行车把无人接的孩子送回家，而自己回家却已夜幕降临。我做的这些在我们老师中间只是每个人从教工作中再平凡不过的小事，每个人每一天都几乎遇到，可我们知道正是在这些琐屑的小事中，才体现出我们幼儿教师的平凡与伟大。? ? 2 在教学研究中争当教师排头兵。? ? 身为一名幼儿教师，光有一颗爱孩子的心是远远不够的，还需要有娴熟的教育技能和广博深远的知识。在幼师，老师教给我们的仅仅是幼儿心理学和各科中一些简单的教学方法，待到拿到实际工作当中，我才知道那原来是多么的贫乏。在清楚的认识到这个问题之后，园中每周一，周二各组的业务研究就成了我们学习经验，讨论新教法，接受全新教学理念的重要时间。在业务研究的过程中，我们把自己在教学中的困惑说出来，大家一起来讨论，有时我们会争得面红耳赤，有时我们会吵得不可开交，正是在这种浓郁的学习氛围中，我们学会了任何让孩子们快乐的学习，如何开发幼儿创造思维，如何提高幼儿的语言表达能力等等很多很多。 务研究中，我们反思自己以往的教学活动，写成书面形式，互相传阅，各自领会，大家在反思自己的工作中前进，在学习别人的反思中提高。教学中，我们四个语言教师坐在一起研究教材，你说一说你的思路，我说一说我的想法，找出最佳教学方法后，一人主备，大家上完课后再写出反思，又重新坐在一起交流这些教学方法运用到实际教学中是什么效果。就这样举一反三、精雕细凿，认认真真进行着自己的教学工作。诱思探究，这个新的教学理念，正是我们在业务研究中学习，学习，再学习，领会，领会，再领会。吃透精神后，我们又把它运用到自己的教学中并互相听课，听完课后又在一起评课，找到各自的不足，写成书面反思，再修正又继续运用到教学中。上一学期我执教了一节语言游戏活动《有趣的园》，教具准备的充分，教学环节也设计的环环相扣，我自认为比较满意。可大家听完课后，你一言、我一语，给我提出了许多的建议：孩子说的多、动得少，应该在幼儿设计圆形东西中充分扩展幼儿的思维等等。我把教师们的建议变成了自己的东西，重新执教，取得了很好的效果。这时，我才体会到集中备课和集体教研对于教师的业务水平的提高是多么的重要。? ?? ? 常言道学无止境，为了提高自己的知识水平，我用了二年半的时间顺利通过了河南大学学前教育自学考试，拿到了大专文凭。现在我又开始了本科课程的学习，虽然我从事的是最基础的教学工作，但“教书育人”这个神圣的职责促使我丝毫不敢怠慢，不敢停留一下前进的脚步。现在，每当我坐在孩子中间，自如地向孩子传播着知识，绘声绘色地给他们讲做人的道理，望着一张张稚嫩的小脸和一双双求知的眼睛，我就会产生一种前所未有的成就感。? ? 3 、在各项活动中，发挥专长，创造佳绩。? ? 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。在领导的支持和重视下，我像一只飞翔的小鸟，在幼教这个广阔的天地中自由地遨翔，经过了一次又一次的锤炼，取得了一次又一次的成功。? ?在孩子中间会听到我充满童趣的讲课，在家长身边会看到我和他们亲切的交流。未来的路还很长很长，需要我们要一起携起手来，用青春耕耘，用爱心浇灌，使祖国的花朵开得更加鲜艳夺目！