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各科板书规范 （草稿） 英语板书规范 总体要求：书写认真，字体美观大方，字母大小均匀饱满。单词短语首字母除去专有名词之外均小写。句子首字母大写。 1、每人占黑板的十个格； 2、姓名书写第二行，开头空两格。遵循“组次---号 姓名”的格式,一律用英语书写，如Four--three Chang Anqi;书写的内容序号为了简洁，一律书写阿拉伯数字，书写在第一格从上到下依次排列冲齐； 4、两行看做为一四线格板式，以第二条线看做四线三格的第三格基准线； 5、单词的书写：两个方格的高度平均分成三行，以第二条线看做四线三格的第三格基准线，在书写g，y，f，q，p等字母，尾巴要占到第二行方格的一半，书写时注意体现不同字母所占的格的位置。在宽度上，两个字母占一个方格，字母尽量紧凑一些，写饱满。序号1.占一格，然后从第二格开始写单词。每个单词占一行，以此类推； 6、短语：序号1.占一格，然后从第二格开始写短语。单词与单词之间空一个字母的位置。每个短语占一行，以此类推； 7、句型：序号1.占一格，然后从第二格开始写句子。单词与单词之间空一个字母的位置。一行，以此类推。句子若一行写不完，可另起一行，第一个单词从第二格开始，往后写。逗号、句点相当于一个字母，问号、感叹号、破折号各占一格； 8、语篇：每段开头空一格，从第二格开始写，写到本行的最后再另起一行顶格写（从第一格开始），单词与单词之间空一个字母的位置； 9、音标：每个音标左右由双斜线 / 隔开，左右斜线各占一个字母的位置，音标每个音节占一个字母的位置。音标与音标之间空一个字母的位置； 10、流程图：用短语和箭头的形式从上往下书写表示。每个短语下面有一个往下的箭头，箭头下呈现另一个短语。短语要写在整个版面的中间位置，书写要求按照短语的要求写，箭头的方向是从上往下，占一个格的位置。 语文板书规范 一、规范要求 1、每位展示人员使用黑板距离为十格,黑板顶格往下空四行，所有展示成员空两格，将组号、姓名写到一条直线上，名字三个字同学，中间不加空格，如1-1常子恺,中间不空格，名字两个字同学，在组号与姓名间空一格，如1-2 王柯。 2、字体的大小按照黑板上的暗格。除破折号、省略号占用两格外，其他标点统一一小格。 3、字词默写，序号加圆圈，并在小组序号之下开始书写，条理清晰地进行展示。 4、诗词课文默写，五言诗空两格，七言诗空一格，其余各行相对正。词、说、铭等较长文本的默写，开始空两格，其余顶格书写。如有分段，开始空两格。 5、文本展示，在小组展示区域，定格以下空四格开始书写。书写内容居中对齐。 二、认真书写 书写为规范的楷书字体。要求横平竖直。 三、板书的改错 如果书写错误，必须用板擦擦净，不允许用手涂抹黑板；展示批改后，自主完成修改，小组长进行复批。书写统一用白色粉笔，修改、批改用红色粉笔。并且每个词语，每个句子在右边用红笔勾画小对号或小错号，要求对号整齐有序。改错内容对齐书写内容的最左端。改与冒号占两个，其他内容顺次书写。 另外，提一个小小的建议：我们学校的黑板小格子太小，学生普遍反映在里面写字太别扭，字体舒展不开。建议学校划一些暗格，就像杜郎口一样，一排一排地写，这既可以提高学生书写的舒适度，有可以适当提高书写速度。 数学板书规范 总则 1、每位展示人员使用黑板顶格往下空四行，第五行开始书写，第一二行是小组励志格言，三四行空行。 2、遵循“组次-号 姓名”的格式,将组号、姓名写到一条直线上（第五格），名字三个字同学，中间不加空格，如1-1王美云,中间不空格，名字两个字同学，在组号与姓名间空一格，如1-2 王 超。 3、书写正楷字，笔画清晰，字的下端在同一条格线上。 4、书写要求：用正楷字写在小格子中间、不要超过小格子范围（前黑板同学书写大小适中）、字迹清晰，写错了必须用抹布或黑板擦擦干净，不要用手抹。 5、批阅：在做题人员后面加斜杠，写上自己的名字的最后一字或自己的姓氏，要区别于本组看卷的其他同学。如王超看王美云的题目，批改如下：1-1王美云/超。“/”占一格。若有两人姓名为：王超、李超，则后面的注名字为：超、李，以示区别。 6、用彩粉笔批阅，对的在该行后面打√（占一格），错的在该行后面打×（占一格），在错误之处画横线。加减分写在展示题目最下方（空两格），加减号、分数各占一格。 代数部分板书规范 一、数字与字母、汉字的写法： 1、一个字占一格，单个字母、单个数占一格，如有两个字母占一格，三个字母占两格。 2、乘方、幂、度数的形式，右上角的数字占每格的右上角位置，不能出格：40°、32，都在一格内呈现。 3、标点符号、运算符号占一格。 二、有理数计算、整式计算格式： 如： 9+1-3×6