2006学年度学校工作思路.docVIP

2006学年度学校工作思路 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实市委八届十一次全会精神，围绕“打造武清教育强区”实现“天津市学科特色校”的办学目标，以深化改革为第一动力，以提高质量为第一要务，以强化管理为第一抓手，突出教学中心，坚持内涵发展，规范、务实、高效、创造性地组织开展好各项工作，为实现教育教学质量的大面积提升而努力奋斗。 二、工作目标 1、毕业班工作 我校毕业班共三个班，共有学生106人，语、数、英教师各担任三各班的教学工作。学生多，相对教师人力不足，这是客观事实，在面对困难的情况下我校把六年级的升学工作列为我校的一个重中之重的工作，通过不懈努力，争取今年的六升七的工作中，不让一个学生掉队，大面积提高学生的合格率，尽可能多的培养优生的学习素养，使得毕业班的学生都能取得优异的成绩欣然离开母校。 2、确保幼儿园入园率达到100%。 3、认真做好新一年级招生工作，确保符合招生政策的学生都能享受教育。 4、争创市级行为规范示范校和市级学科品牌校。 三、工作思路 （一）统一两个认识 1、教育就是服务 学校教育就是要做好服务，让家长满意，让社会满意，这是学校自身生存与发展的根本需要。 我校自建校起，就承载着来自社会各界太多的期望和责任。随着办学体制改革和学校内部各项改革的深化，这种期望和责任更变成了一种生存的压力。学校的发展不仅仅是规模的扩大、外延的扩张，更取决于管理的优化，质量的提升。其中，首要的是要转变思想观念，确立服务意识。 2、质量关系生命 只有把“视质量为生命”的承诺落实于行动，不断追求卓越，学校才有真正意义上的“核心竞争力”。要想打造苏中教育品牌，就必须扎扎实实抓质量，以过硬的质量赢得良好的信誉，以良好的信誉吸引充足的生源，以充足的生源保障丰富的财源，以丰富的财源支撑快速的发展，实现良性循环。要保证学校质量的提高和内涵的升华，必须突出重点，既坚持在速度、规模上做大做强，更注重在管理、质量和效益上做细做优，以对社会和人民高度负责的精神，以对教育事业负责的精神，以对学生和家长负责的精神，扎实工作，勤奋努力，加强研究，加强学习，向课堂要质量，向研究要质量。 正确认识素质教育与教学质量关系，进一步解放思想，真正确立以教学为中心的思想。正确理解和把握素质教育的本质内涵和要义，消除对素质教育的偏向理解和认识，认识到素质教育不是非知识传授的教育，素质教育不是非升学的教育，素质教育不是非考试的教育。 （二）2006年工作重点 1、优化队伍 支撑学校品牌的基础是拥有一支高素质的团队，能否建设一支“个体素质较高，群体结构合理，作风严谨细致，富有创新精神”的整体优化的队伍，从根本上关系到学校的生存与发展。 （1）努力建设一支“想干事、能干事、干成事”的管理团队。 发挥学校党组织和领导班子的核心作用。以“求实，求实，再求实”为基本准则，进一步加强干部队伍的思想建设和作风建设，增强忧患意识、合作意识、全局意识、超前意识、到位意识和科学创新的管理意识，不断提高管理水平，提高办事效率。加强团结，调顺关系，举全校之力，集全校之智，为教学服务，为教师服务，为学生服务。 加强对各级后备干部的培养，引导他们“在实践中增长才干”，“在岗位上大显身手”，“在关心下健康成长”。 （2）努力建设一支乐于教学、精于教学的事业型教师队伍。 开展系统化培训工作，从对学校的认同度、对办学理念的理解和对教学业务的提升入手，尽可能创造条件让教师参加校本培训和校外进修，分层培训。 继续加大对师德的管理力度，强化师德师风，并将之纳入职评和评优评先考核评比中，实行一票否决，引导广大教师把精力集中到学校、集中到教学、集中到课堂。从教师素养入手，抓好教师的师德修养培训。通过有针对性的校本培训和各种类型的活动，增强职业道德，塑造良好形象，注重细节修炼，言谈举止体现教师文明、高尚的风范。关注每一位学生的心理变化，观察每一位学生的言谈举止，不吝啬微笑，不吝惜鼓励，注重及时有效的激励。尝试开展师生对话等活动，进行师生近距离沟通。 特别重视班主任队伍建设。及时开展班主任培训工作，研究案例，探讨方法，查找问题，帮助矫正。开好班主任例会，交流经验，及时准确地掌握学生思想状况，发现问题及时解决。（3）努力建设一支乐于服务、善于服务的服务型后勤队伍。 后勤保障的到位与否，直接影响到教育教学工作的顺利开展，影响到教育教学质量的全面提升。坚持一切为教学服务，一切为质量服务，一切为师生服务的“三为”服务理念，以服务为工作内容，以师生满意为工作目标，紧紧围绕学校工作中心，做细、做实、做好各项后勤工作，及时服务，热情服务，周到服务，主动服务。不断提高服务能力和服务水平，不断提升服务质量。健全制度，规范程序，提高效率，优化服务。 2、聚焦教学 学校的教学质量关乎整个学校的生命和未来