地貌成因与地貌类型..doc

一、章 目 第五章 地貌 第1节 地貌成因与地貌类型 二、单元教学目标与课时分配 1.掌握地貌的形成因子，了解地貌的分类。 2.掌握地貌在地理环境中的作用。 （4学时） 三、授课重点 地貌的成因； 地貌在地理环境中的作用 四、授课难点 地貌的成因 五、授课形式 理论课 六、授课方法 讲述法、归纳法、课堂讨论与训练 七、课前准备 安排预习课程相关内容，了解学生已学课程同期课程相关内容的掌握程度。 准备好教案（或教案与讲稿合一）、多媒体课件、参考资料展示、课外训练计划、自学指导方案等。 八、参考文献 参考文献： 1．北京大学等. 地貌学. 北京：人民教育出版社，1978 2． 杨景春. 地貌学教程. 北京：高等教育出版社，1985 3. 王颖，朱大奎. 海岸地貌学. 北京：高等教育出版社，1994 4. 吴正. 风沙地貌学. 北京：科学出版社，1987 5.刘东生等. 黄土与环境. 北京：科学出版社，1985 相关期刊： 1.地理学报 2.地理研究 3.地理科学.4中国科学D辑5.科学通报 九、网络教学资源 1．丹霞地貌研究学会：/ 2．International Association of Geomorphologists：/ 3．中国国家地理中文网：/ 4．中国地质调查局：/ 十、作业及课外训练 气候与地貌的形成之间的关系？ 观察当地地貌的特点 教研室审查意见 系主任签字： 年 月 日   一）构造运动与地貌发育 构造运动造成地球表面的巨大起伏，因而成为形成地表宏观地貌特征的决定性因素。 1根据板块构造学说，全球的板块有大陆板块和大洋板块，它们的区别造就了陆地与海底地貌的差异。以陆地来说，巨大的高原、盆地与平原多与地块的整体升降运动有关。象青藏高原是整体隆升的。巨大的山脉与山系则与地壳褶皱带相联系。这是从大尺度上来说的。 2从中尺度上来说，（1）呈上升运动的水平构造是形成桌状山（孟良崮：抗日战争期间发生的孟良崮战役，是临沂入选国家红色旅游线路的两个景点之一，另一个是华东烈士陵园。一个城市有两个景点入选，在全国也是很罕见的）、方山（褶皱区局部水平岩层构成）与丹霞地貌的前提。（凡是在第三纪红色沙砾岩地层上发育而成的各种地貌统称丹霞地貌。其景观特点是：“色渥如丹，灿若明霞”。广东仁化县丹霞山是我国典型的丹霞风景区，该山已经入选世界地质公园，是广东第一个世界级的名山，也是我国丹霞地貌研究最早开始的地方。由于红色沙砾岩有明显的层理结构、垂直节理和球状风化等特征，所以有类似花岗岩地貌特点的一面；又因为红色沙砾岩内部多钙质胶结物，所以又有近似石灰岩地貌特征的一面，因此，丹霞地貌形态万千，精巧玲珑，奇秀异常。我国的丹霞地貌南北都有分布。（2）单斜构造是形成单面山、猪背山必不可少的条件。如果组成单斜山的岩层倾角较缓（倾角不足40°时），则顺岩层面的山坡坡度也较缓，而另一侧山坡成崖壁，两侧山坡有明显的不对成的现象，这种山地称为单面山。如果组成单斜山的岩层倾角较陡，山两侧的坡度都较陡，则称为猪背山。（3）褶曲构造可形成背斜山与向斜谷、穹状山与断陷盆地等众多的地貌类型。（4）火山活动则可形成火山锥、火山口、熔岩高原等地貌。大型的火山如日本的富士山，海拔3000多米。火山口是深部岩浆上涌喷至地面的出口。最简单的火山口是一个平底的圆形凹地，四周为火山喷出物堆积成的陡壁。如我国长白山主峰白头山天池，就是一个火山口，但已积水成湖。火山锥是多次火山活动产生的、由火山碎屑物和熔岩堆积起来的锥体。熔岩高原是大规模的熔岩溢流活动造成的平坦高地，主要是玄武岩质的。如河北省北部的张北熔岩高原。 地壳升降运动可在短距离，小范围内形成巨大的地表高度差异，不同高度地貌特征因而表现出垂直分异。 （二）地貌形成的气候因素 关于气候对地貌的影响，我们在前边已经说过了。大多数地貌外力都受气候因素的控制。气候水热组合状况不同导致外力性质、强度和组合状况发生差异，最终形成不同的地貌类型及地貌组合。比如丹霞地貌，在我国东南和西北地区的特点就不同。 在高纬和高山寒冷气候区，降雪量大于消融量，冰雪逐年累积，发育成冰川，冰川和冰缘作用成为主要外动力。在冰川作用下，山地将形成角峰、刃脊、冰斗、U形谷、冰川三角面、冰碛垅、冰碛堤、冰碛丘陵等冰川地貌和冻胀丘、冰核丘、融冻泥流、融冻阶地、石河、石带、石海、石环、多边形冻土等冰缘地貌。如图5-1a，5-1b。这些将在第五节具体介绍。 在湿热气候区，地表径流丰富，以流水作用为主，各种流水地貌普遍发育。湿热气候条件下，流水作用虽然仍占主导外力地位，但同时化学风化强烈，红色风化壳普遍较厚（多发育红壤、砖红壤，如海南岛的砖红壤风化壳）