日语格助词的整理..doc

日语格助词的整理 格助词共分为4种：主格助词、领格助词、宾格助词、补格助词； 基本上都接在体言（名词、代词、数词）之后，分别构成主语、定语、宾语、补语。 现按五十音图顺序分别列表如下： 1. 主格助词 主格助词 主要作用 用例 が ⑴ 接在疑问代词及其他体言之后， ⑴ どれが日本語の本ですか。 着重说明主语 これが日本の本です。 ⑵ 构成定语、状语从句的主语 ⑵ 頭が痛い時は、薬を飲めぱいいだろう 頭が高けれぱ頭も痛い の 构成定语从句的主语 頭の痛い時のある 2. 领格助词 主格助词 主要作用 用法 が 文言领格助词，表示所属：~~~的~~~~~ 私が国 の ⑴ 接在体言之后，表示所属 ⑴ 私の手紙 ⑵ 接在状语之后，构成定语 ⑵ 子供に対しての説明 ⑶ 与补格助词重叠，构成定语 ⑶ 会社からの電話 3.宾格助词 主格助词 主要作用 用法 が ⑴ 可能态的宾语 ⑴ 日本語が話せる ⑵ 愿望态的宾语 ⑵ 寿司が食べたい を 他动词所涉及的对象 映画を見る 4.补格助词 主格助词 主要作用 用法 から ⑴ 表示时间、地点的起点 ⑴旅行は來週から始まる ⑵ 表示原因：由、从 ⑵食べ物から病気になる ⑶ 表示构成的材料：由 ⑶生物体の 70 ％は水からなる で ⑴ 表示行为的场所：在 ⑴ 公園で遊ぶ ⑵ 表示范围：在 ⑵ 今月で終わる ⑶ 表示原因：因、由于 ⑶ 風邪で頭が痛い ⑷ 表示使用的工具、方法 ⑷ 自転車で行く と ⑴ 表示动作的共同者：与 ⑴ 学生と行きます ⑵ 表示转化的目标：成为 ⑵ 温度が 36 となった ⑶ 与 言う、思い 等表示语言、思考的 ⑶ もっと早いほうがいいと思う 动词结合，表示语言、思考的内容。 に ⑴ 表示实践和存在的地点 ⑴ 1 時に帰る ⑵ 表示转化的目标、或变化的结果 ⑵ 彼女は教師になった ⑶ 表示移动的方向、目标 ⑶ 明日、東京に行く ⑷ 某些自动词的范围 ⑷ 時間に応じる ⑸ 表示授予的对象 ⑸ 子供に音楽を教える ⑹ 表示被动句的动作指示者 ⑹ よく人に言われる ⑺ 表示使役句的使役对象 ⑺ 妹に新聞を読ませる へ 表示移动的方向、目标 アメリカへ行く まで 表示终点：到、迄 ５時まで授業がある より ⑴ 表示比较的对象;比 木村さんは田村さんより高い ⑵ 表示起点：从 小説より選ぶ を 表示离开、经过自动词的离经场所 鳥が空を飛ぶ 流れ星が夜空を走った 全面分析日语助词と1接续法と接在活用词终止形后面。2意义和用法と主要构成连用修饰语，有以下各种意义。 ①表示假定顺接条件。 　●大风が吹くと倒れるだろう。 　　 ●明日になると天気もよくなろう。 ②表示确定顺接条件。 　　●ここまで送ってもらうと、もう一人で帰る。 　　 ●考えてみると、そんなことはないはずだ。 ③表示恒常的条件●春になると、青い芽が出る。 　 　●六を三で割ると二となる。 　 　●长い间本を読むと、目が疲れる。④表示同时或紧接着发生的两个事项或动