暑期社会实践农村留守儿童调查报告..doc

暑期社会实践报告 关于阜阳市留守儿童调查报调查对象 本次调查以为调研地，阜阳，地理位置优越，是皖西北重要的门户，位于黄淮海平原南端、淮北平原的西部，是淮海经济区重要组成部分。西部与河南省周口市、驻马店市相邻，西南部与河南省信阳市接壤，北部、东北部与亳州市毗邻，东部与淮南市相连，南部紧靠淮河与六安市隔河相望。阜阳交通便捷，是华东二通道的起点。阜阳市面积占安徽省的7%，人口占安徽省的15%，城市建成区面积90平方公里（2007年数据 不含三县、一市），仅次于合肥、蚌埠、芜湖，位居省内第四。阜阳人口1014万（2010年），是安徽省人口最多的城市，也是全国比较大的地级市之一。近年来，随着城镇建设的快速发展，经商、务工农民工子女在就读人数逐年增加，留守儿童在农村或城乡结合部的中小学校日益增多。调研结果表明：小学生留守儿童3955人，占全县小学人数的25.2%；初中留守儿童2665人，占全县初中人数的28.9%；该县县城三所小学接受进城务工农民工子女897人，占县城三所小学总学生数的22.4%。 留守儿童由于正常家庭教育的缺失，身心发展存在的问题日益明显,成为一个普遍的、日趋严重的社会问题为此，应学校号召，为了正确认识国情、深入了解社会、提高自我分析问题和解决问题的能力，特借暑假机会进行社会实践本次调查采用问卷调查、入户走访、个别访谈、集体座谈的形式多种社会调查方法相结合的调研手段。的收集整理资料数据统计。?结果与分析 推动社会关注形成合力留守儿童需要社会力量的共同关注，政府应予以高度重视，在政策、经济上给予支持和引导，保证他们不受歧视地接受义务教育；要加强文化建设，在建设喜闻乐见、健康向上、和谐文明先进文化，优化育人环境，让留守儿童在良好的环境中成长；要加大城市对农村教育的支持和服务力度，保障务工农民子女享受教育资源，促进教育协调发展；总结此次实践活动的成败得失，我认为，在实践活动之前所做的充分的准备工作和实践过程中辛勤的付出是促成成功的关键。但在此次实践过程中也存在一些不足，最为明显的就是对问卷的设计考虑不周，致使许多的受访者不回答最后设计的开放型问题。这是工作中的不足和失误。但总的来说，从此次暑期实践活动获益匪浅我们了解群众的实际生活，对于我们了解社会、认识社会都起到了积极作用。通过此次暑期社会实践活动在使我在得到历练的同时也给自己提供了一个将所学知识运用于实践，并在实践中检验知识、深化认识的机会。尽管在为期天的社会实践结束了，但是我们关注城口留守儿童，关注城口教育的征程才刚刚开始，希望通过我们不懈的努力，能为城口教育，为城乡统筹，贡献出我们自己的一分力量！  1、您知道什么是农村留守儿童吗？ A、知道 B、不知道 C、有点，但具体不清楚您觉得社会对这个问题的重视程度怎么样？A、很重视 B、一般 C、不重视、父母外出打工,和谁生活在一起? ( ) A (外)祖父母 B 亲戚 C 其他人 D 自己住、每个月生活费是多少？( ) A 少于50 B 50 C 100 D 100以上 、多久和父母联系一次? ( ) A 平均周一次 B 平均每月一次 C 不定时联系 D 很少联系 、父母在外打工,多久回来一次? ( ) A 一个月 B半年 C一年 D.一年以上 您觉得这些孩子所遇到的最大困难是什么？（可多选） A、经济条件不能保证他们的健康成长 B、教育设施与教育水平落后 C、亲情的缺失与空白 D、其他：（请填写您的想法） 、您认为造成农村留守儿童问题的主要原因是什么？（可多选） A、当地经济的落后 B、政府、社会关注不够 C、孩子缺失亲人的关爱引发心理问题 D、其他原因，请说明、您觉得这样这个问题会引发一些什么后果？（可多选） A、对当地今后的经济建设发展不利 B、极大的影响了孩子的身心健康 C、社会治安问题的日益突出 D、其他：（请说明） 、您认为政府在这个方面可以做些什么事？ 关于阜阳市留守儿童调查报 第5页 共6页