柱状图之“性别差异”图表详解..doc

柱状图之“性别差异”图表详解 朗阁雅思培训中心 柱状图一直是图表题中考得概率比较高的图形种类，其中，静态柱状图里又经常会考到男女两性或者男孩女孩之间的某些数据对比，所以笔者暂且将此类图表题称为“性别差异”图表。在接下来的文章里，朗阁雅思培训中心的专家将结合最近的相关考题对此类图表的写法作详细分析。 认识这类题目 例图一： 例图二： 例图三： 笔者先给了三个例图，以求给大家一个概念，到底何为“性别差异”图，想必看了这三幅图以后，我们应该非常深刻地认识它了。没错，正如看到的那样，此类图表的横轴一般为百分比，而纵轴则是两种性别的人要对比的数据内容或者所在国家。要写好此类柱状图，我们首先要来研究下它的写作顺序。 一般情况下，所有的静态图表都是按照数据的绝对值，从大写到小，柱状图自然也不例外。但是由于此类图表还同时存在“性别数据之差”，所以结合图表实际数据的大小，我们还可以按照这个“差距”的大小从大排到小。 比如例图一，若是按照数据的绝对值大小排列的话，我们可能会纠结在写好football以后是紧接着写netball呢还是写swimming好呢？但是假如我们从男女的性别差异考虑的话这个问题就迎刃而解了：由于football是男孩比女孩的比重高，那么接下来比较合理的是写basketball，因为这个体育项目也是男孩的比重比女孩高，并且“性别差距”是第二大的。说到这里，大家应该不难理解我的写作思路了吧？即一种性别比另外一种性别高的所有数据里，按照“差距”的大小排列，而不是不论性别的差异乱排，这样的思路也有助于之后的句式选择和词汇的搭配。 而当这样的“性别差距”不是很明显的情况下，我们在排列数据时就还是回归到原来的“大小排列”，比如例图二的数据，除了瑞士以外，其他国家的数据性别差异都不大，因此这类图就还是按照常规的写作顺序来写。 怎么写？ 下面我就来介绍一下具体写法和句法。先以例图一为例，football这项运动男女孩的参与比例的差异为大约18个百分点（20%和2%），因此，我们先从这个项目入手，可以这样写：The greatest gender difference was in football, where the participation rate was almost 9 times higher in boys than in girls. (20% vs 2%). 请注意我们把这样的最大“性别差异”的最高级放在了句子的主语位置，而非通常的表语位置，这种写法非常值得大家借鉴。此外，我们还要注意这里的定语从句的用法，通常关系副词where在从句中表示的是“地点状语”成分，而这里我们把“football”当作是一个“领域”来看，所以也使用这样的关系副词；最后就是比较对象的排列，男女孩分别放在“than”的左右。 这样的“最大值”的写法是具有代表性的，比如例图三里，我们也可以用相似的句式进行描述：The greatest gender difference was in games, where the proportion was approximately 22% higher in male netizens than in female Internet users. 掌握了这样的写法以后，我们再来看看例图一的后续写法：Meanwhile, boys were more interested in basketball and tennis than girls. 12% of boys were keen on basketball while only 5% of girls liked this sport. 从第二名开始的数据，我们就要特别注意对于动词的同义转换，比如划线句子里的be keen on和like以及另外一个be fond of都是表示相同的意思，我们在写并列句的时候特别要擅于对于意思描述的准确性和词汇的多样性。不过同时我们也要注意句首的这个连词的使用，由于接下来的几个体育项目都是“男多女少”的情况，所以彼此之间就存在着“并列”的关系，所以假如我们不用“meanwhile”来连接的话，还可以用“besides”等相关连词。 接下来的写法就越来越“简单”了：Also, 12% of participants in table tennis were boys and only 8% were girls. 从“第二名”开始的后面数据，从“地位”上看都是属于相对次要的数据，因此接着无论是单独写table tennis还是将其和cricket放在一起写，都不需要再去提及其“地位”，而是像上面的这个句子一样直接带着它的数据写出来，而句型的选择我