欧洲联盟经济与政治一体化..doc

欧洲联盟经济与政治一体化 European Union Integration Economy and Policy 学分数 3 周学时 3 教学目的与要求： 对象与性质：全校各专业本科生。本课程需要对区域经济一体化理论及其组织形态与实践模式有初步的了解。 基本内容：主要包括六个方面：一、区域性国际经济一体化的组织形态比较；二、欧洲一体化的起因与历史进程；三、欧共体（欧盟）经济一体化的主要内涵；四、欧盟社会与区域发展的协调政策；五、欧洲一体化的组织体制与法律体制的特征；六、欧盟对国际经济政治关系的调节与欧盟在世界中的地位。 基本要求：通过探讨欧洲一体化的基本机制，特别是它的要素流动的自由化机制，了解战后区域经济一体化的动因、内涵与趋势，并引发学生对当前全球化背景下区域一体化发展态势的关注及探索。 教学方式：在教师主讲上述基本内容的基础上，结合课堂讨论与交流、期末课程论文。 参考教材： 1、周建平主编：《欧洲一体化政治经济学》，复旦大学出版社，2002年7月第一版 2、伍贻康主编：《三足鼎立？全球竞争体系中的欧美亚太经济区》上海社会科学院出版社、上海高等教育出版社，2002年1月第一版 3、扬逢珉等编著：《欧洲联盟经济学》，华东理工大学出版社，2002年4月第一版 4、张荐华著：《欧洲一体化与欧盟的经济社会政策》，商务印书馆，2001年7月第一版 5、﹝英﹞彼得﹒罗布森著：《国际一体化经济学》（戴炳然等译），上海译文出版社， 2001年4月第一版 6、陈玉刚著：《国家与超国家——欧洲一体化理论比较研究》，上海人民出版社，2001年10月第一版 7、胡荣花主编：《走向新世纪的欧洲联盟》，复旦大学出版社，2003年3月第一版。 教学内容与安排： （第1、2周）第一篇：区域性国际经济一体化的组织形态比较研究 第一章：区域经济一体化的主要内涵及其形式 一体化概念和理论界定 区域经济一体化模式及其与他国际组织的区别 区域经济一体化与全球化 （第3、4、5周）第二章：战后欧洲联合的起因与发展历程 战后欧洲经济一体化运动与实践 从欧洲共同体到欧洲联盟的演变 欧洲一体化地域的伸展与扩大 （第6、7、8、9、周）第二篇：欧共体（欧盟）经济一体化的主要内容 第三章：共同市场建立的基础 关税同盟的建立及其效应 共同农业政策的制定及其运行机制 单一大市场——实现要素自由流动 第四章：走向欧洲经济与货币联盟 1、货币一体化的概念及其意义 2、欧洲货币体系 3、单一货币的准备阶段 单一货币——欧元问世； （第10、11、12、周）第五章：欧盟社会经济发展的协调政策 社会政策 地区发展政策 财政预算制度 环境保护政策 （第14、15周）第三篇：欧洲一体化的组织体制与法律体制的特征 第六章：欧盟的法律制度及其组织体制 共同体法和法律制度 欧盟的超国家机构及其决策机制 （第16周）课堂讨论与交流 （第17、18周）第四篇：欧盟在世界中的地位与作用 第七章：欧盟对外经贸关系 1、欧盟在国际组织中的作用 2、欧美经贸关系 欧日关系 欧中关系 （第19、20周）总结、复习、迎考 编写者：经济学院 胡荣花（副教授） 编写时间：2003年6月 欧盟法授课大纲 陆志安 制作 课程目的：就课程内容而言，本科程将介绍并给予学生清晰地理解欧洲共同体的结构、机构、法律渊源、立法程序；解释欧共体法实施、执行欧共体法的机制以及欧共体法与成员国法的互动关系；讲授统一市场的原则和实质性规则。 就技能而言；介绍和传授有关欧盟法法律检索和研究的基本技能；培养学生分析欧盟法律资料的能力。 授课对象：主要是法学院的研究生、欧洲研究中心和国际关系与公共事务学院的研究生。 授课时间：2小时/周，供18周。 考核方式：平时小论文计40分，期末考试计60分，共计100分。 教材及参考资料： 1) Steiner and Woods, Textbook on EC Law, 8th ed., (Oxford, OUP, 2003). 2) Wyatt and Dashwood, European Union Law, 4th ed., (London: Sweet Maxwell, 2000). 3) Craig and de Búrca, EU Law, 3rd ed., (Oxford: OUP, 2003) 4) Tillotson and Foster, European Uni