毕业论文开题报告书..doc

附件3： 宁夏师范学院本科生毕业论文（设计）开题报告书 ---------------------------------------------------------------------------------------------- Ningxia Teachers University 本科学生毕业论文（设计） 开 题 报 告 书 题 目 信息技术在固原移民地区中小学课堂应 用现状分析与对策研究 姓 名 学 号 201105120109 论文编号 院（系） 物理与信息技术学院 专 业 教育技术学 指导教师 职称（学历） 宁夏师范学院教务处制 附件3： 宁夏师范学院本科生毕业论文（设计）开题报告书 论文（设计）题目 信息技术在固原移民地区中小学课堂应用现状分析与对策研究 选题说明：1）说明本选题的理论和实践（际）意义；2）综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解；3）本选题拟解决的主要问题；4）本选题讨论的重点与难点问题等 1、论文研究的意义： 21世纪，以计算机技术和网络技术为代表的信息技术正逐步成为人们工作、学习和生活的基本工具，信息技术已成为社会各领域中最活跃的因素。社会发展已从工业时代进入信息社会、知识经济社会。信息技术除了对人们的生活方式产生影响，对我们的教育也产生了深刻的影响。随着信息技术、网络技术的发展，知识经济时代的学习与农业时代和工业时代的学习，在内涵和外延上都发生了变化。一场关于“学习的革命”铺天盖地而来，教育信息化已是社会发展所需，经济发展所需，人才培养所需。对于生存在21世纪的公民，信息素养以成为每一个公民的基本素质。学生信息素养的培养不仅仅是要开设信息技术课程，另一条重要的途径是进行信息技术与学科课程整合，即教师在学科课程教学中恰当的选择和利用信息技术在促进学科教学质量的同时培养学生的信息素养。 宁夏西海固地区处于我国半干旱黄土高原向干旱风沙区过渡的农牧交错地带，生态脆弱，干旱少雨，土地瘠薄，资源贫乏，自然灾害频繁，水土流失严重。但是，该地区生活着近150万人，特别是有35万人居住在交通偏远、信息闭塞、外出务工不便、生态失衡、干旱缺水、自然条件极为严酷。为改善这一地区群众的基本生活条件，宁夏自治区党委、政府在回顾总结“十一五”移民的基础上提出“十二五”宁夏中南部生态移民规划。在这次移民中涉及固原的四县一区。生态移民工程是从根本上解决贫困山区人的生存和发展难题。在生态移民工程开展的同时，其重大配套民生工程——“教育移民工程”也拉开帷幕。《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，“教育移民”是指利用中职教育和东西部合作联合招生，川区和山区联合的方式，让宁南山区的生态移民在异地接受教育，并稳定就业。同时，不断扩大移民迁入地优质教育资源规模、办学质量和办学效益。到2015年，在中心城市和接受移民教育的地区建设标准化中小学，为移民群众接受优质教育提供便利。自2011年宁夏中南部地区生态移民实施以来，已过去三个年头，距完成计划时间只有一年时间。移民地区中小学教育发展如何，在全国中小学教育信息化深入推进的大环境下，移民地区中小学教育信息化建设怎么样？信息技术在课堂教学中应用现状怎么样？这都是需要我们去研究的，对这些问题的研究不仅可以获得生态移民地区信息技术在课堂教学中应用的一手资料，并且可以发现其中存在的问题，为及时提出改革措施提供建参考资料。另外，我校是我区中小学教师培养的重要基地，这些资料的获得也为我校提高师范生信息化教学能力以及信息技术的应用水平提供参考材料。 2、国内外研究现状分析： 世界上关于信息技术应用于课堂教学的研究，开始于20世纪80年代中期。美国是这次信息技术应用于教学的发起者和领跑者。美国于1985年在一份国家长期战略计划中提出关于把信息技术应用于课堂教学的思想。并且发展至今大约经历三个阶段，第一是把计算机作为教学辅助工具阶段；第二阶段是把计算机作为教学内容阶段；第三阶段即当前主要关注利用信息技术营造良好的学习环境，为教师的教学和学