八年级政治法律保护我们的生命健康权课件鲁教版25315.pptVIP

你知道吗 侵犯公民生命健康权的表现： 杀人、殴打他人 排污使他人中毒致残 恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人 饲养的动物咬伤他人 考考你 你独自在家，如果有陌生人前来敲门，你应该___________。 放学回家后的路上，遇到抢劫，你应该___________。 晚修期间，陌生人有急事来教室找你到校外商量，你应该_________。 * 第八课 伴我们一生的权利 法律保护我们的生命健康权 2005年11月14日早晨，山西长治市沁源二中900多名学生在省道上跑操掉头转弯返校时，一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来，造成21人（包括一名教师）遇难，另有17人受伤，事故原因初步确认为司机疲劳驾驶，由于学校操场小，大部分学生在公路上跑操已有多年。 事件回放：3秒钟 60米 21名 师生瞬间消失 怀念21个生命：关爱孩子的 生命 痛失孩子的父母亲 不坐我车打你头破血流 女大学生杨某因和父亲杨晖拒乘一辆满员中巴车，自己被打一耳光，父亲被打得头破血流，额部缝了5针。据证人说，他当时看到3名男子将杨晖打倒在地，并在其头上连踹十几脚后离开。然后打人者中年纪较大者又返回，在杨晖头上狠踢几下。旁边的年轻女孩上前拦阻，也遭此人毒打。打人者随后跳上中巴车离去。 女大学生杨某及其父亲的哪项宪法权利受到了侵害？ （生命健康权） 如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 这段话告诉我们什么道理？ 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦失去，其他权利也失去意义。生命健康权是公民最根本的人身权。 生命健康权，是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利，包括生命权、身体权和健康权。 马加爵，男，云南大学学生。2004年2月中旬用锤子杀死了四名同学，血案震惊全国。 这起惊天血案的诱因竟然非常简单————凶手与同学玩扑克时被指责“作弊”，感到冤枉。 阅读上述案例回答下列问题： （1）本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？ （2）是谁导致了这起侵害行为的发生？ （3）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的 女儿又是如何做的？ （4）对于法院的判决，你有什么看法？ （生命健康权） （表面上是小狗造成的，但实际上是小 狗的饲养者王某因管理不善造成的） （向法院提起诉讼） 法律是保护公民生命健康权的，任何侵犯公民生命健康权的行为都应承担相应的法律责任。 我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚条例等，都对公民的生命健康权加以保护。 概括其内容有二：其一，公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权依法进行自卫，其他公民有权制止侵害行为。其二，对伤害程度的两方面规定。 《未成年人保护法》有关的内容 1、保护未成年人的生命健康，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。 2、关心、爱护未成年人，尊重学生的人格，不得对学生实行体罚、变相体罚。 我国对未成年人的保护，有《宪法》、《劳动法》、《未成年人保护法》等法律，1991年国务院颁布了《禁止使用童工规定》，这些法律法规构成了我国未成年人保护的法律法规体系。 日常生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的行为？ 讨论： 据统计，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有40多人。 据这则材料给我们的警示是什么？ 加强自我保护，提高自我保护能力。 P99图：乙被打后，伤势很重，躺在医院里，由妈妈陪护。这一天，乙的表弟表姐来看他。 表弟说：“表哥，你好好养伤，等伤养好之后，我也找几个‘哥们儿’，连本加利还给他。 妈妈说：“算了吧，你没见人家势力多大，我们惹不起。” 表姐说：“法律才是我们的护身符，我们不能义气用事。” 你同意以上观点吗？如果你是乙的话，你会怎样做？说说理由。 我不同意表弟的观点。现实生活中，有人总认为拳头可以解决一切问题，冤冤相报何时了啊。 妈妈的说法欠妥，这样会让甲以为你更好欺负，甚至会变本加厉。 我赞成表姐的说法。生命健康权是法律赋予我们的人身权利，当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们要用法律讨还公道。 向学校反映，告诉甲的家长，通过协商解决；向派出所报告。 * * *