丹柯10448.pptVIP

教学目标 1.主题的分析和理解 2.艺术手法凸显主题的效果 3.探讨小说主题的现实意义 “ 读伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人” 为什么小说有如此大的作用？主要是因为伟大的小说有着博大深邃的思想内涵、深刻的主题，它能丰富我们的思想情感，提升我们的人生境界。 三、人物：丹柯表现出哪些英雄品质？ 总结：课文是怎样表现英雄的悲剧的主题的？ 1.精心设计丹柯这个主人公活动的“舞台”，一个令人感到恐惧的环境。（环境） 2.一波三折的情节结构凸显小说主题的悲剧意味。（情节） 3.对比和浪漫主义手法对主题表达效果的加强。（艺术手法） 4.丹柯的形象凸显了小说的主题悲剧意义。（人物） 《丹柯》是一篇以思想为目的的小说。丹柯告诉人们：“你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会得到什么结果。”他献出了自己的心，用那颗燃烧的心照亮人们的前程，带领人们走出了黑暗。丹柯那种为理想献身、不计较个人得失的精神，以及坚定不移的信念和勇于实践的态度，鼓舞和感染着读者。在读者心目中他是个大英雄！ 《丹柯》主题的个性解读： 有人说，文章也批评了丹柯在处理自己和族人的关系上的问题，他没有作深入细致的思想工作，让更多的人看到希望和光明，从而理解自己，齐心协力把大家带出森林。你同意这一想法吗？ 有人说文章是反思族人胆小，不知感恩，不理解不尊重、不爱护英雄的自私的人性的丑恶。 这就是多元化解读小说主题。 局部赏析 第21段 “树林忽然在他们前面分开了，分开了，等到他们走过以后，它又合拢起来，还是又密又静的；丹柯和所有的人都浸在雨水洗干净了的新鲜空气和阳光的海洋里。在那边，在他们的后面，在林子的上空，还有雷雨，可是在这儿，太阳发出了灿烂的光辉，草原一起一伏，好像在呼吸一样，草叶带着一颗一颗钻石一样的雨珠在闪亮，河面上泛着金光……” 如何理解这段景物描写的作用？ 这段景物描写，①以浪漫主义的夸张和想象，拟人化的手法，②生动形象地展示了丹柯的英雄壮举所产生的强烈的震撼效果及其胜利带领族人抵达草原后的那种安宁、自由、和平与美好的景象，③含蓄地表达了作者对英雄的热情讴歌和真诚赞美。 * * 丹 柯 【前苏联】高尔基 ——小说的主题 1868年出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城（今高尔基城）。父亲是木匠。早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁开始独立谋生，其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。 高尔基的早期作品呈现为浪漫主义与现实主义两种迥异的风格，浪漫主义作品往往赞美热爱自由、向往光明、渴望战斗的英雄形象；现实主义作品则长于描绘人民的苦难和他们美好品德，表达他们的愤怒和抗议情绪。 简介作者：高尔基 马克西姆·高尔基 （前苏联无产阶级作家） 主要代表作有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。《母亲》被公认为世界文学史上崭新的、社会主义现实主义奠基作品。 《伊则吉尔老婆子》是高尔基早期浪漫主义代表作。 　小说主题哪里去找？ 1.故事情节 2.人物分析 3.环境描写 一、情节：写了哪几个场景，试加以概括。 1.族人陷于困境，彷徨失措，丹柯挺身而出引导鼓舞族人。 2.族人途中遭险，围攻诋毁，丹柯不计得失，拯救族人。 3.丹柯抓开胸膛，高举心脏，引领大家走出困境，燃烧的心最后化为草原上蓝色火星。 故事在一开头就为丹柯的出现拉开了序幕：一群生活在草原上，快乐、强壮、勇敢的人被另一凶残的种族赶到不宜生存的林子深处去了，惟一的出路是穿越森林到另一片草原上寻找生机。 在这里，小说使用“快乐”“强壮”“勇敢”这样三个形容词是否有深意？ 答：①“快乐、强壮、勇敢”原指一个人乐观，身体强健，能从容面对困难。这里写出这些身体强壮的人平素貌似快乐和勇敢，实则在关键时刻缺乏挑战困难、拯救族群的勇气，（内容角度）②这与后来他们在遇到困难后的恐惧和伤心形成鲜明对比。（结构和情节角度） 部落 森林 敌人 二、环境： 进 退 两 难 1、课文是如何精心设计人物活动的“舞台”（环境）来表现人物的？ 丹柯 森林 敌人 族人 “困境” “英雄” 自信勇敢挺身而出作领路人 无私大义奉献生命拯救族人 相信…抱怨…审问…无足轻重…有害…该死…警戒…包围…脚踏在那颗燃烧的心上 2、情节的安排是如何凸显人物的悲剧意味的？ 提示：悲剧将人生中有价值的东西毁灭给人看。（鲁迅） 狭义悲剧：抗争、行动、毁灭一般被看做是它的三要素。 广义悲剧：由此生发开去，常常指代一种氛围或感情基调，它不只意味着字面意义上的悲凉、哀伤，还有着与此相应的由于美的必然毁灭而带来庄严和壮丽。 情节的安排是如何凸显人物的悲剧意味的？