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职业道德与职业指导..doc

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职业道德与职业指导.

第一课 职业及职业素质 职业与职业演变 目的要求: 1、要求掌握职业的概念 2、了解职业演化的基本过程、职业的多样化及未来的发展趋势。 一职业 职业的内涵 什么是职业?我们可以看书上P10页对它的简单定义:它是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。 同学们,从你们从七岁就开始进学校学习,经历了小学,初中,以及现在的中等职业技术学校生活,可以说,你们和职业活动的距离越来越近了。对于你们而言,它将不再是书上这一简单的定义,而是我们即将亲身去体会的东西。 从小时候起孩子们就会被大人问:“你长大了,想做什么?”那么,现在父母及老师们要问的是:你已经长大了,你想从事什么工作? 在座的各位,有没有感到一点压力?我国法定18岁为成年人。成年意味着肩上要担负更多的责任和义务,其中很重要的一项就是,自己养活自己。不再是从父母手中接过零花钱,而是靠自己的本领,通过劳动得到收入。也即是,从事一份有稳定收入的职业。 其实,职业对于你们来说并不陌生,你们的父母每天上班、下班,辛勤的工作,他们都在从事职业活动。 我们可以从他们所从事的职业上找到一些问题的答案,比如:职业与我们的生存间的关系? 从事职业活动需要具备什么条件? 那么,先来看第一个问题。你说我拒绝参加工作行不行?不工作我的生存也没有受到威胁。短时间当然可以。你们的父母正值盛年,多养你们几年完全没有问题。尤其是中国的父母,并不具有那种把小鹰踢出鸟巢的思想。但是,在正常情况下,我们的寿命要长于我们的父母,当他们老去,我们又不能接过这一重担,那该怎么办?靠什么生活?而在我们身后,年轻的,具有高学历的学弟学妹们正在不断踏入社会。与他们争抢工作岗位,是很难的。更重要的是,一个年纪大,学历低,还缺少工作经验的人,是极难以找到一份养家的工作。到这时候,生存就受到了影响,受到了威胁。吃的穿的用的,更别说生病后的医药费。在社会中,就在你我的身边,这样的例子比比皆是。所以,我们还是在应该工作的时候,就工作,在学习的时候,就学习。给自己的将来创造一个好的生活环境。 说到好的生活环境,不同的职业给我们的报酬有着极大差异。当初一起的同学,毕业后从事了不同的工作,过几年碰头一看,有的年薪已经拿到了25万,开着好车,住着大房子,有假期就到国外逛一圈。也有的,在平凡的岗位从事普通的工作,收入不高不低,住着自己的蜗居。还有的,让人大吃一惊,当年班里意气风发的英俊男生,居然沦落到成为超市的理货员,年纪一大把了还是三无人员(无房无车无老婆)。他的生活情况自然可想而知。 所以各位同学在选择职业时要慎重考虑。各位此刻可以花几分种时间想一想。你,到底想从事什么工作,给自己一个怎样的生活环境? 世界上有各种各样的职业。比如教师,又比如,我们经常能接触到的售货员、司机、交通警、收银员等等。从社会角度看,每一种职业都是劳动者获得的社会角色,从个人角度看,则是谋生手段。 注意,职业可不是你想做什么就做什么的,只有一小部分幸运儿能把兴趣和职业结合起来。比如漫画家,作家,宠物养殖,化妆师等等。 大多数的人,他们的职业,只是一种谋生的手段。因为,从事职业活动需要具备一定的条件。你说我要当医生,决定别人的生死,或者我要当律师,因为收入非常高。这对于我们而言肯定是不太可能实现了。我们无法满足这些热门职业所需要的条件。但是我们又必须要从事某种职业,因为我们要通过职业来获得相应的报酬。这里说的报酬,既体现在物质上,也体现在精神上。(创造了你的人生价值)所以我们必须要获得职业。 从我们梦想将来会过上的生活,到面对现实,自己亲手实现这一生活的可能性,我们可以发现,职业对我们的重要作用。 职业是播种劳动果实的土壤。我们播种,我们收获,我们生存,我们享受人生。反之,我们拒绝播种,那么,无收获。大家都知道,多劳多得,少劳少得,不劳不得。没有了经济来源,我们就会完蛋。 职业是劳动者创造人生价值的舞台,是实现生活理想的桥梁,职业活动使理想插上翅膀,使人的聪明才智得到充分发展。我们可以在工作中,实现自己的人生价值。这一说法,不仅对从事自己所爱的职业的人来说,对只为生存而工作的人一样有道理。你以为普通无趣的工作,可是你做得好,领导感觉到了你的才能,让你当个小组长,或者,当个管理员,这时候,你自然就会对你的工作产生更大的兴趣,用比以前更认真的态度去对待它,因为底下的人看着你,工资单上每月更新的数字在刺激你,这样,你还能说对自己的工作没有热情,没有价值吗? 所以从事职业,不仅要有高超的职业技能,还需要良好的职业道德修养。在职业道德与职业指导课上,我们将学习职业、职业道德相关的理论,为我们实现自己的职业理想奠定良好的基础。 职业的特性 1.专业性:即要从事一种职业,就必须具备专门的知识、能力和特定的职业道德品质。 在日常生活中,人们的需求很多,为

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