初中化学实验报告..doc

初中化学实验报告 ? ＿＿＿级＿＿班＿＿号??????姓名＿＿＿＿＿＿＿??????实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 ? 实验名称??????用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同 实验目的??????氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高 一、??实验器材、药品???水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、酒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。 实验步骤 现象、解释、结论及反应方程式 1．检查仪器、药品。 2. 做好用排水法收集气体的各项准备工作。 3. 用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。 4. 将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。 5. 用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。 6. 观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。 7. 清洗仪器，整理复位。 ? ? ? ? 实验装置图 疑问讨论 评语 ? ? ? ? ?教师签名 化学实验报告 ? ＿＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿＿＿＿＿???????????实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 ? 实验名称????????组装实验室制取氧气的装置 实验目的?????正确地组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备 实验器材、药品????大试管(Ф32mm×200mm)、带导管的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)。 实验步骤 现象、解释、结论及反应方程式 1. 检查仪器、药品。 2. 组装气体发生装置。 3. 检查气体发生装置的气密性。 4. 按照实验室制取氧气的要求装配好气体发生装置。 5. 在水槽中用烧杯向集气瓶中注满水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。 6. 拆除装置，整理复位。 ? ? ? 实验装置图 疑问讨论 评语 ? ? ? ? ? ? 教师签名 化学实验报告 ? ＿＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿????实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 ? 实验名称???????????木炭在氧气中燃烧 实验目的??????利用事先备好的一瓶氧气完成木炭在氧气中燃烧的实验，并验证生成气体是二氧化碳。 实验器材、药品????集气瓶（125mL）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、木炭、澄清石灰水、火柴、盛放废弃物的大烧杯、石棉网。 实验步骤 现象、解释、结论及反应方程式 1. 检查仪器、药品。 2. 用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯的外焰上烧到发红，移开盛满气体的集气瓶口的玻璃片，慢慢地把坩埚钳插入到瓶的底部并观察木炭在氧气燃烧的现象。 3. 待燃烧停止后，取出坩埚钳。往集气瓶中加入少量的澄清的石灰水，振荡后观察现象。 4. 整理复位。? ? 实验装置图 疑问讨论 评语 ? ? ? ? ? ? 教师签名 ? ＿＿＿级＿＿班＿＿号??????姓名＿＿＿＿＿＿＿??????实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 实验名称?????利用制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满 实验目的?????利用已装配好的制取二氧化碳装置制取、收集一瓶二氧化碳并验满。 实验器材、药品????套完整实验室制取二氧化碳的装置[仪器包括铁架台、铁夹、大试管、带导管的橡皮塞、集气瓶（125mL）、玻璃片、其中气体发生装置已经检验，其气密性良好]碳酸钙（大理石或石灰石、块状）、稀盐酸（1:2）、酒精灯、木条、火柴、镊子，盛放废弃物的大烧杯。 实验步骤 现象、解释、结论及反应方程式 1. 检查仪器、药品。 2. 向反应容器中加入药品，并制取二氧化碳。 3. 收集一瓶二氧化碳。 4. 验满。 5. 清洗仪器并整理复位。 ? ? ?? ? 实验装置图 疑问讨论 评语 ? ? ? ? ? ? 教师签名 ? ? ? ＿＿＿级＿＿班＿＿号??????姓名＿＿＿＿＿＿＿??????实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 ? 实验名称???????用实验证明二氧化碳气体比空气重 一、?????实验目的????利用二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧的性质，证明二氧化碳气体比空气重。 二、?????实验器材、药品???带两个阶梯的白铁皮架、烧杯（150ml）、短蜡烛两支、火柴、集气瓶（250ml，瓶内充满二氧化碳气体）、玻璃片，盛放废弃物的大烧杯。 实验步骤 现象、解释、结论及反应方程式 1.??检查仪器、药品。 1．????点燃两支短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，将白铁皮架放在烧杯里。 2．????向烧杯中倾倒二氧化碳。 3．????观察实验现象，作出判断，并向教师报告实验结果。 4．????整理复位。 ?? ? ? 火焰