初中化学教师考试理论知识试题及答案..doc

初中化学教师考试理论知识试题及答案 【一】教育理论1.当前我国义务教育课程的设置应该是()。A、整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课程综合课程相结合，高中分科课程为主。B、整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分科课程综合课程相结合，高中分科课程为主。C、整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中分科课程为主。D、整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学分科课程为主。2.创新型课堂教学应是()。A、营造人人参与的氛围，激发学生的灵气；B、注重人人参与的过程，张扬学生的个性；C、给予人人参与的评价，促进学生的发展。D、包括A、B、C。3.新课程倡导的学习方式是()。A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、含A、B、C 4.实施素质教育应以培养学生的()为重点.(1)创造能力(2)创新精神(3)道德素质(4)实践能力A.(1)(2)B.(2)(4)C、(1)(3)D(2)(3)(4)5.新课程教学改革要求我们首先确立起()。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念6、教育的根本功能是()。A、提高教育教学质量B、为社会输送合格的人才C、促进人的成长与全面发展D、为了一切学生7、在新课程改革中，对课程含义的理解应该是()。A、教学计划、课程标准、教科书等文件B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程8、新课程把教学过程看作是()。A、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程C、教师的教与学生的学的过程D、是知识传授与学生能力发展的过程9、学科教学要以()为本。A、教科书B、提高课堂教学质量C、人的全面发展D、提高学生的动手能力10、对待师生关系上不应当强调()。A、服从B、尊重C、赞赏D、引导11、教师是学习的()。A、组织者B、引导者C、合作者D、以上都是12、新课程提倡的三维教学目标是指(D)A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观C.知识、技能和情感D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观13、探究学习实施的过程是()A.计划阶段--问题阶段--研究阶段--解释阶段--反思阶段B.问题阶段--计划阶段--研究阶段--解释阶段--反思阶段C.问题阶段--计划阶段--研究阶段--反思阶段--解释阶段D.计划阶段--问题阶段--解释阶段--研究阶段--反思阶段14、综合实践课主要包括()几部分。A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育15、()是现代师生伦理关系的核心要求。A.民主平等B.关心学生C.以人为本D.鼓励学生 初中化学教师考试理论知识试题答案；1A，2D,3D,4D,5B,6C,7D,8A,9C,10A,11D,12D,13B,14A,15A。16、在构建和谐社会的今天，实现教育机会均等已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与教育机会均等相类似的朴素主张，他的有教无类的观点体现了：A.教育起点机会均等。B.教育过程机会均等。C.教育条件机会均等。D.教育结果机会均等。17、中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：A.德育工作。B.教学工作。C.课外活动。D.学校管理。18、中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A.一种个体研修的学习方式。B.一种群体研修的学习方式。C.一种网络研修的学习方式。D.一种专业引领的研修方式。19、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：A.知识与技能目标。B.方法与过程目标。C.情感态度价值观目标。D.课堂教学目标。20、在中小学校，教师从事教育教学的施工蓝图是：A.教育方针。B.教材。C.课程标准。D.课程。21、某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。