雅思阅读评分标准..doc

雅思阅读评分标准(A类和G类） 学术类阅读 移民类阅读 正确题数 分数 正确题数 分数 10--12 4 15--17 4 13--15 4．5 18--19 4．5 16--19 5 20--22 5 20--22 5．5 23--24 5．5 23--25 6 25--27 6 26--27 6．5 28--29 6．5 28--30 7 30--32 7 31--32 7．5 33--34 7．5 33--35 8 35--37 8 36--38 8．5 38--39 8．5 39--40 9 40 9 ? 课堂所需参考材料 剑桥雅思真题1，2，3，4，5，6 (一)介绍类学术说明文的结构要判断文章类别，一般看标题就可以了。介绍类文章是对某事物或现象进行描述或介绍，所以标题一般为名词短语或者以How开头的疑问句。具体结构如下：　　-Introduce a phenomenon or a fact.　　-Detailed Description:　　Timeline/Different Aspects/Logic Development -Look into the future/Summary无论什么文章，起始段总是引出主题，所以多用叙述描写性语言，或介绍现象，或陈述事实，或交代问题。在介绍类说明文中，中间断落是对事物细节的展开描述，各种话题可以通过三种不同方式展开。第一类时间顺序，通常用于陈述一个历史事件，例如剑五中的“Johnson’s Dictionary”就是这一类。第二类并列或递进，从各个侧面来介绍，例如剑四中的“What Do Whales feel?”，一看标题就知道是介绍鲸鱼各个感官的，属于并列结构。第三类是逻辑顺序，据笔者统计，环境自然类文章多依照这种顺序，下文对此会作详细评述，这里不再赘言。 (二)论证类文章的结构　　(1)实验类文章　　-Introduce Experiment　　-Pre-experiment (Subjects, Tools, Methods)　　-Experiment Process　　-Result (Collecting Data)　　-Analyses and Syntheses　　在雅思阅读中，实验类文章结构最为固定。笔者分析了“剑四”和“剑五”中所有实验类文章，发现其结构无一不遵循以上套路，这是因为实验报告的形式本来就单调。首段总是说明实验的缘起以及实验没目的，然后介绍实验前的准备工作包括器具，实验主体等，接着进入实验进程的描述，而后公布实验结果，最后综合数据得出结论。无论实验做什么，这个基本顺序是不会改变的。　　(2)逻辑论证类结构　　-Introduce the topic/problem　　-Literature Review (Optional)　　-Present Causes/Reasons (optional)　　-Writer’s Approach　　-Supporting Evidences　　-Conclusions这类文章从结构上讲更接近于论文。起始段导出议题，第二部分对议题进行文献综述，介绍已有的观点或探讨引发问题的原因，第三部分引入作者的判断以及相关分论点或论据，最后是结论。在雅思考试是中这类文章通常是比较难的。 3. 实战中的运用下面结合题目具体说明结构阅读法的运用。例一(“剑五”P16，Johnson’s Dictionary)一看标题就知道是说明文，主题是介绍约翰逊博士的词典。然后阅读具体断落来套结构，注意一般只要看首尾句就可以了。第一段第一句”There had been concerns about the state of the English language.”交代背景，说明英语语言的问题，引出编词典的主题。第二段首句“there had, of course, been dictionaries in the past”介绍过去的字典，可知这篇文章的结构是按照时间顺序进行的。抓住这点，余下几段就容易分析了。依次往后，分别讲了编词典的必要性、编词典前的准备、编词典中的艰难、介绍工作成果、出版后的好评，约翰逊的感慨以及最后功成名就。抓住这个顺序，即使后面的T/F/NG题次序打乱，每道题也依然能够准确快速地定位了。限于篇幅，此处稍举几例。第9题“Johnson has become more well- known since his death.”这句和身后事有关，按照时间顺序肯定在最后一段找了。第10题“Johnson had been planning to writer a dictionary for sever