人教版2007-2008学年德中学第一学期高二生物期中试卷生物试题(必修3)人教版2007-2008学年旌德中学第一学期高二生物期中试卷生物试题(必修3).docVIP

安徽省旌德中学2007~2008学年第一学期期中考试卷 高二生物必修三 拟卷人：××× 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。考试时间100分钟。 2、第Ⅰ卷与第Ⅱ卷答案均填在答题纸上。 第Ⅰ卷(选择题，共50分) 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是： （ ） A.稳态有利于酶促反应的正常进行 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D.当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 2.人体血液中不可能出现的物质是 （ ） A.尿素 B.淀粉 C.激素 D.维生素 3、能够识别抗原的细胞是 （ ） ①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤效应B细胞⑥效应T细胞 A、①②③④⑤⑥ B、②③④⑤⑥ C、①②③④⑥ D、①②③④⑤ 4．右图中琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上，几天后的结果应是以下哪一项 （ ） 5．为了解某种特定激素对龙虾行为反应的影响，下列关于这一实验的叙述不合理的 （ ） A将小龙虾按性别分成两组，雄性注射该激素，雌性作为对照. B. 随机分配小龙虾到实验组和对照组，使两组的性别比例大体一致 C.实验组注射特定激素，对照组在相同部位注射等量的激素溶液的溶剂 D.实验组与对照组在相同适宜的环境下饲养 6．当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有下图中的哪些区域（ ） A．H 区和S 区 B．S 区和V 区 C．W 区和H区 D．V 区和W 区 7．下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是 ( ) A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制 B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素释放激素 C．若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动 D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素减少 8．如图的神经纤维上有A、B、C、D四个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜表面：①AB，②BD，③AD之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有 （ ） A．①② B．①③ C．②③ D．① ( ) A．学习是指获得外界信息的神经过程 B．记忆是将已获信息进行储存和再现的神经过程 C．学习与记忆都属于脑的高级功能，二者相互联系，不可分割 D．长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，与新突触的建立无关 12．如下图所示。将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系， 可选择的装置是 （ ） A．②和④ B．③和④ C．①和② D．①和③ 13．在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如右图所示)，测定结果可以说明（ ） A．光照抑制生长素的合成 B．光照促使生长素向下运输 C．单侧光照引起生长素向背光侧运输 D．光照可破坏乙合成的生长素 14．激素、CO2、组织胺都可对动物体的生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点是 （ ） A．都是化学物质 B．都是细胞产生的 C．都通过体液的传送 D．都能促进机体的生理活动 15. 侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于