第17课 解放战争教学案.doc

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第17课 解放战争教学案

第17课 解放战争 主备人 芮义林 【教学目标】 概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大历史意义。 【重点与难点】 重点:重庆谈判、三大战役、新民主主义革命胜利的意义 难点:重庆谈判中共如何应对国民党“假和平、真内战”的策略 【课前知识梳理】 一、争取和平民主的斗争: 重庆谈判 1945.8 原因: 国,内战准备未完成,采取“ ”的策略 共,为了 结果:10月10日签定了 政治协商会议: 1946.初在重庆召开,会议通过了有利于人民的协议。 二、解放战争 战略防御 全面内战爆发(标志):1946年6月国民党军队大举进攻 解放区 1946夏-1947夏 人民解放军采取 方式粉碎国民党的全面进攻 1947年春开始,国民党军队对 和 实行重点进攻,几个月后,又被人民解放军粉碎。 战略反攻:1947.6, 率晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河,挺进 揭开了战略反攻的序幕。 战略决战: 1948.9-1949.1中共连续发动了 、 、 三大战役,共歼灭和改编国民党军队 人,国民党军队的主力基本上被消灭。 胜利: 北平和平谈判:1949年元旦蒋介石发出“求和”声明,针对这种情况毛泽东在新年献词中号召 。但为了 ,减少人民的痛苦,4月,中共在北平与国民党进行谈判,双方达成《 》最后修正案。但南京国民政府拒绝在协议上签字,和谈破裂。 渡江战役:1949年4月21日渡江战役开始,4月23日解放军占领南京,统治中国22年的 。接着人民解放军向全国进军,追歼国民党残余军队。新民主主义革命取得 。 三、新民主主义革命胜利的历史意义 (1)国内: 标志着中国近百年来 历史的结束,人民企盼已久的 的新中国即将诞生。 (2)世界: 改变了世界 ,壮大了世界和平、民主和 力量,鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。 (3)思想:是马克思主义的胜利,是马克思主义的 和 相结合的毛泽东思想的胜利。 【课堂问题探究】 探究一、阅读下列材料: 中新网2月20日电有着600多年历史的南京市长江路292号建筑群(见下图),一个昔日神秘的所在,这里曾是清王朝的两江总督署,是太平天国的天朝宫殿,是民国时代的总统府,一系列影响中国历史的重大事件在这里发生。从1840年到1949年,标志着中国近代史开端和终点的两个重大历史事件都可由它见证。历经沧桑的南京“总统府”,如今已得到全面整修、扩建。这里已成为面积达1 2万平方米的中国近代史遗址博物馆 请回答: (1)材料中所说的“从1840年到1949年,标志着中国近代史开端和终点的两个重大历史事件都可由它见证”,分别指的是什么事件?他们作为中国近代史开端和终点的依据各是什么? (2)看图片和材料,结合所学知识,指出它还见证过哪些重大历史事件? (列出三个即可) (3)2004年到2007年,美图杜鲁门总统图书馆(博物馆)馆长迈克·迪万、中国国民党主席连战、中共中央总书胡锦涛等一大批国内外政要先后到总统府参观。据此说明建立中国近代史遗址博物馆有什么现实意义。(只要言之有理即可,) 探究二、 中国近代史是中国人民的斗争史、探索史。结合所学知识回答下列问题: (1)近代前期为挽救民族危机,中国社会各阶级(地主阶级、农民阶级、资产阶级)都曾经作出过努力,各举一事例说明。 (2)革命的行动需要革命的理论,指出中国近代历史上第一个资产阶级革命政党的纲领。 (3)中国社会各阶级探索的结果如何? (4)中国无产阶级登上历史舞台的标志事什么?为完成反帝反封建的革命任务,中国共产党在二大上制定的纲领是什么? (5)1949年4月23日人民解放军占领南京,推翻国民政府反动统治,新民主主义革命取得基本胜利。新民主主义革命胜利的历史意义有哪些? 【构建结构导图】

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