2015年金中中考英语复习计划-刘,陈2015年金中中考英语复习计划-刘,陈.doc

2015年中考英语复习计划 　九年级， 6.4～6.16：第三次月考试卷分析和讲解，综合复习，练习讲解数套中考模拟试卷，包括考试指南上的题目。中考适应性训练，考前心理辅导，考试中应注意的各种问题，尽量避免无谓的失分。 四、具体措施： 1、初三英语组老师集体备课，研究中考，探讨中考试题。每位老师搜集好娄底市近三年中考试卷并做好质量分析，认真研究教学大纲以及新课标内容，了解中考方向，试题题型和难度要求，针对学生学习的实际情况，及时在教学中做出相应的调整。 2、紧扣教材，整合所学课文的知识，控制每节复习课的容量。整合内容包括：语音、词汇、语法、功能和话题五个方面。通过整合帮助学生对所学习的内容进行梳理、归纳，总结出规律，使其系统化，便于记忆，促进运用。当学生复习有所收获时，他们会感悟到：复习课重要，复习课必不可少，自然也就会保持继续学习的主动性和积极性。 3、正确使用交际用语。在复习中，要能运用初中阶段每个话题下的基本交际用语进行简单的交际。 　　4、注重阅读能力的培养。有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。 5、抓好听力训练。安排一定的时间进行强化性听力训练，熟悉测试题型。结合听课文原声带、听力训练题以提高学生的听力水平。 6、强化书面表达能力的培养。通过背诵典型的范文，大量的习作练习和指导，不断提高学生组织文章的能力，运用考题中已给提示词汇进行串词成句的能力。注重书写训练。 总之，在复习课中，我们应尽量通过听、说、读、写的练习使学生加深理解和掌握已学语言的形式、意义和用法，调动学习的积极性，减轻复习疲劳感，提高综合运用语言的能力。组织学生做一些专项练习和综合练习题。我们将从手中掌握的复习资料，精选出信息新、题型得当的练习,通过“拼盘”式重新组题或自编补充一些内容，强化训练.这样，既可以使学生从题海中解脱出来，又可以取得复习的最佳效果。 制订人： 刘松昂 陈元 2015-3-20 3